第七章 审美心理 美学 教学课件.ppt

第三节 审美判断 一、审美判断的涵义 （一）定义： 审美判断是审美活动中主体对客体美与不美、审美价值高低薄所作的主观判断。 （二）审美判断同一般的逻辑判断有着性质上的区别 逻辑判断是用概念性的语言加以表述和标志出来的。决“这朵花是红的”判断句中，“花”、“红”等都是表示某种概念的词语。审美判断则是非概念的心理感受和感情反应。 抽象把握。 具体的感性形式。 逻辑演绎 直感和直悟。 逻辑判断具有明显的客观性审美判断则具有明显的主观性 审美判断是感情判断 二、审美判断的标准 （一）涵义： 审美判断的标准即审美标准，是主体进行审美判断所依据的内在尺度。 审美趣昧是在审美活动中表现出来的主体的审美偏爱和审美标准。 三、审美判断的差异性 时代差异性。 人生活在社会上．要受特定时代的物质生活条件、社会关系以及一定的政治、哲学、文化等思想的影响和制约，形成各自不同时代的审美理想、审美观念、审美趣味以及爱好等，表现为不同时代的英感差异性。 罗马式建筑是10～12世纪欧洲基督教流行地区的一种建筑风格，特征是线条简单明快，造型厚重敦实，部分建筑具有封建城堡的特征，是教会威力的化身。 　　罗马式建筑的典型特征是： 　　1、墙体巨大而厚实，墙面用连列小券，门宙洞口用同心多层小圆券，以减少沉重感 　　2、窗户、门、拱廊上都采取了半圆形的拱券结构。 　　3、常采用扶壁和肋骨拱来平衡拱顶的横推力。 　　4、西面有一、二座钟楼，有时拉丁十字交点和横厅上也有钟楼。 　　5、中厅大小柱有韵律地交替布置。 　　6、窗口窄小，在较大的内部空间造成阴暗神秘气氛。 　　7、朴素的中厅与华丽的圣坛形成对比，中厅与侧廊较大的空间变化打破了古典建筑的均衡感。 * 第七章 审美心理 第一节 审美心理要素 美感心理活动的因素，包括感觉、知觉、 表象、联想、想象、情感、理解等。 一、感觉、知觉和表象 感觉、知觉和表象是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础。 什么是感觉? 感觉是人的大脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属件的反映，是认识的初级形式。 审美的感官主要是视觉和听觉这两种感官。 （二）知觉 1. 知觉是通过实践在感觉的基础上形成的，是大脑对客观事物的整体性和事物之间的关系的反映。与感觉相比，知觉是事物的整体性和事物之间关系的反映。 2.审美知觉的特点： （1）整体性。 （2）选择性。 （3）浓郁的情绪和感情色彩。 （4）统觉作用。 表象。 表象就是在记忆中所保持的客观事物的形象。 2.表象的特征是： （1）表象所反映的形象比较暗淡模糊，比起知觉来，不如知觉反映的鲜明生动。 （2）表象所反映出来的形象比较片断，比较流动多变，不如知觉反映出来的形象全面、完整、稳定。 （3）表象具有概括性。 二、联想和想象 1.什么是联想? 联想是由一事物想到另一事物的心理过程。 2. 形式 （1）接近联想 “睹物思人”，看到瑞雪便想到丰年， （2）类似联想 “关关唯鸿，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。 （3）对比联想 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”；“怀归人自急，物态本闲暇”。 （4）关系联想 想象。 1.什么是想象 想象是人的大脑在原有表象基础上加工改造成新的形象的心理过程。 想象分为 2. 再造性想象与创造性想象 3. 艺术创作都不能离开想象。 4. 美感的想象带有浓厚的情感色彩。 三、情感 1.涵义： 是人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。 2. 情感在艺术创作中有着特别重要的作用。 3. 情感的生理机制 4. 审美情感包含着理性认识，是情与理的统一 四、理解 涵义： 美感中特殊的理性内容，是通过揭示事物间的联系而认识新事物的心理过程。 理解是美感个可缺少的一种重要的心理活动。 它在美感中的作用，可归纳为三点： 1. 自觉地理解到自己是在欣赏，理解到自己是处于一种非实用的审美状态中， 2. 对审美对象的来历、背景、意义、题材、典故、技法、程式等备类艺术的持点和规律的理解． 3. 审美理解渗透于、沉淀于感知、想象、情感诸心理因素中，并与之合为—体．构成鲜明、生动的形象。 第二节 审美心理过程 一、审美活动与认知活动的总体区别 （一）图示之大意—— 审美活动： 直感 感性直观 ↗ ↘ 直觉思维 （审美直觉）↘ ↗ 直悟 认知活动： 理性分析