2011年 高中毕业班第二次质量检查语文试卷.doc

2011年 高中毕业班第二次质量检查语文试卷 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）亦余心之所善， 。（屈原《离骚》） （2） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （3）仰观宇宙之大， 。（王羲之《兰亭集序》） （4） ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） （5）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 【参考答案】（1）虽九死其犹未悔 （2）采菊东篱下 （3）俯察品类之盛 （4）落霞与孤鹜齐飞 （5）谁家新燕啄春泥 （6）濯清涟而不妖 （每处1分，凡错、漏、添字，该处不得分） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2—5题。 管仲论 苏 洵 　　管仲相威公①，霸诸侯，攘戎狄，终其身齐国富强，诸侯不叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用，桓公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。 　　夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。则齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔；及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者，桓公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼桓公何人也？顾其使桓公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子非人情，不可近而已。 呜呼！仲以为桓公果能不用三子矣乎？仲与桓公处几年矣，亦知桓公之为人矣乎？桓公声不绝乎耳，色不绝乎目。而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠相庆矣。仲以为将死之言，可以絷桓公之手足邪？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒？虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之邪？呜呼！仲可谓不知本者矣！因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。 　　五霸莫盛于桓、文。文公之才，不过桓公，其臣又皆不及仲。灵公之虐，不如孝公之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋，晋袭文公之余威，得为诸侯之盟主者百有余年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。桓公之薨也，一乱涂地，无惑也！彼独恃一管仲，而仲则死矣。 夫天下未尝无贤者，盖有臣而无君者矣。桓公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为数子者皆，不足以托国。而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也。吾观史蝤，以不能进蘧伯玉而退弥子瑕，故有身后之谏；萧何且死，举曹参以自代：大臣之用心，固宜如此也。夫国以一人兴，以一人亡，贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉！ （选自《古文观止》） 【注】①威公：即齐桓公。 2、对句中加线词语的解释不正确的一项是（ ） A．霸诸侯，攘戎狄 　　　　　　　　攘：排斥、打击 B．讫简公，齐无宁岁。　　　　　　讫：终了，完成 C．一乱涂地，无惑也！ 　　　　　惑：疑惑，疑问 D．大臣之用心，固宜如此也。 　固：本来 【参考答案】（3分）选B。（讫，通“迄”，至，到。） 3、以下句子分别编成四组，全都是说“管仲死而齐国乱”的原因是与管仲临死前没有“荐贤以代”有关的一组是（ ） ①桓公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。 ②仲之疾也，公问之相。 ③而其言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子非人情，不可近而已。 ④彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠相庆矣。 ⑤桓公之薨也，一乱涂地，无惑也！彼独恃一管仲，而仲则死矣。 ⑥仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人， A．①③⑤ 　　　B．③④⑤ C．②④⑥ 　D．①③④ 【参考答案】（3分）选B。（①是说管仲死后，齐国内乱。②是说管仲病危时，桓公询问丞相的人选。⑥是说管仲在他的书里论及鲍叔牙、宾胥无等的的短处。跟他有没有“荐贤”无关。） 4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．作者批评管仲临死之前未能向齐桓公荐举贤能之士以自代，以致死后桓公被竖刁、易牙、开方等小人包围，使齐国陷入混乱，无法再称霸诸侯。 B．作者还以晋国在文公死后有“老成人”执政为例来对照论述，以史蝤荐蘧伯玉、萧何荐曹参作对比证明。 C．历史上的管仲一向被当做贤臣的典范，本文却大做“翻案