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儒家思想发展演变的主要历程 一、产生 二、初步发展 三、确立统治地位，成为主流思想 四、受到挑战，出现危机 五、继续发展，理学出现 六、批判继承中发展 一、产生 （一）历史背景 第一，在经济上： 第二，在政治上： 第三，在阶级关系上： 第四，在思想文化上： （二）概况 　　 （三）地位 　　 （四）影响 二、初步发展 （一）历史背景 孟子、荀子思想产生的背景与孔子的一致，不过战国时期的政治、经济变革更加猛烈。 （二）概况 孟子、荀子继承并发展了孔子的学说，使儒家在战国时期得到了发展。 孟子的思想主张 荀子的思想主张 三、确立统治地位,成为主流思想 （一）历史背景 第一　在政治上： 第二　在经济上： 第三　在思想文化上： 第四　汉武帝 （二）概况 （三）地位 （四）影响 积极： 消极： 四、受到挑战，出现危机 （一）原因： （二）概况 五、继续发展，理学出现 （一）历史背景 第一　政治原因： 第二　经济原因： 第三　思想文化方面： 第四　宋代环境： （三）地位理学逐步成为宋明时期的统治思想。它理论体系完整缜密，又适应了唐末以来重建伦理纲常和加强中央集权的需要。 （四）影响 积极： 消极： 六、批判继承中发展 （一）历史背景 第一　政治原因： 第二　经济原因： 第三　思想文化方面： 第四 外交方面： 儒家思想不断继承和发展，民本和加强中央集权的思想贯穿其中。 儒家思想始终成为主流的原因 主观： 客观: * * 第一单元 中国古代思想宝库复习 铁器的使用和牛耕的推广，使生产力得以提高和发展；使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 周王室衰微，士大夫崛起，宗法分封制日益崩溃瓦解；诸侯争霸，战乱不断，政治分裂；新兴地主阶级崛起。 “士”阶层的活跃和受重用。各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。 教育垄断被打破，私学兴起，文化下移，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。 孔子的主张 政治思想 哲学思想 ： 教育思想 ： 核心：仁和礼 为政以德 对鬼神的存在持怀疑态度，主张敬鬼神而远之，优先讨论人世间的实际问题 “有教无类”“因材施教”“实事求是”“学思相结合”“独立思考，敢于坚持正确意见” 当时未受太多重视。 　　孔子生活在社会大动荡的时代，他一生孜孜不倦地探索治国平天下的道理。孔子进行了长达14年的“周游列国”，以求仕并宣传其学说。他访问了卫、陈、蔡、曹、宋、郑等国，虽然受到礼遇，但并不被重用，他四处碰壁，自觉犹如“丧家之犬”。 　　孔子强调仁政、礼治，为政以德，这对于当时急功好利不断从事攻战的各诸侯国君主来说，自然是格格不入的，不符合诸侯要求进行争霸战争和改革以富国强兵的要求。 孔子的思想包含了对百姓的关心和爱护，包含了民本思想，有利于抑制统治者的暴政，缓和阶级矛盾。 但其思想的影响主要体现在对后世中外的影响。 孔子“以德治民”的思想和今天我国“以德治国”的主张有何异同？ （1）相同点：都具有人本主义思想；有利于和谐人际关系，促进社会生产力的发展。 （2）不同点：出发点不同。孔子的主张是为了维护奴隶主阶级的统治而采取的权宜之计，剥削阶级不可能把人民利益放在首位；今天的人本思想一切从人民利益为根本，树立科学发展观。 孔子的思想体系博大精深，为什么他的主张却不被统治者采纳呢？ 孔子所处的年代是春秋末年，诸侯争霸，社会动荡，战争不断，生产遭到严重破坏。当时社会发生剧烈变革，旧的井田制、分封制、宗法制日趋崩溃，社会秩序混乱不堪，社会的价值观遭破坏。孔子作为一名没落的奴隶主贵族，为了维护奴隶主贵族的利益，从而提出“仁爱”、“德治”等主张以缓和当时尖锐的社会矛盾，解决当时日益严重的社会危机；又提出“复礼”的主张，通过恢复西周的礼乐典章制度，把颠倒了的社会等级制度重新恢复正常。由此可见，孔子的思想实质上是在力图维护以分封宗法制为核心的奴隶制。他的这一保守思想违背了历史发展的趋势，不适应当时社会发展的需要，所以不受到重视。 仁政、民贵君轻 性善论 先义后利 “天行有常、制天命而用之” 性恶论 礼法并施 （三）地位 （四）影响 正确认识儒家思想中的民本思想 积极：民本思想减轻对人民的剥削，对封建统治者缓和阶级矛盾、维护统治的长治久安发挥了重要作用。 消极：民本思想不是以维护人民利益为出发点的，是一种加强封建统治的策略，与当今所提倡的社会主义和谐社会有