古冶职教中心2013-2014-1德育工作计划.pdf

古冶职教中心 2013—2014 学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 本学期我校德育工作将以党的系列方针政策、《国家中长期教育 改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》和区教育局相关精神为指 导，依据我校“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，把我 校制定的以“大力推进改革进程，全面提高育人质量，精心打造 ‘示范’校园”为主旨的“二次创业”作为一个时期内总的工作思 路，紧跟学校总体工作，在德育工作成效上探索新的理念和方法， 把 学生品质的塑造和习惯的培养以及日常礼仪的培训作为德育的重 点内容，强化细节，注重实效，使科学化、规范化、精细化落到实 处。 二、工作重点 把学生“ 品质的塑造和习惯的培养以及日常礼仪的培训”作为德 育的重点内容。 一是要从看得见，摸得着，学得会，记得住的小事、细节为着 手点，注重学生习惯的养成和品行的塑造。 二是统一班主任思想，转换工作思路，培训指导班主任改变通 常观念。 三是多开展活动，以活动育人。 四是制定相关考评条例，调动各部、各班主任工作积极性。 五是把班主任量化考核与学校当前的德育重点工作紧密结合起 来。 三、具体工作 本学期德育活动以“学生品质的塑造和习惯的培养以及日常礼 仪的培训”作为德育的重点内容，以文明礼仪示范班评比为抓手，继 续以月为单位，分别开展日常礼仪教育、爱国主义教育、民族精神 教育、科技教育等主题德育活动。 日常礼仪教育。从看得见，摸得着，学得会，记得住的小事、 细节为着手点，注重学生习惯的养成和品行的塑造。分三步走：针 对细节首先开展专题讲座或专题知识宣传，其次利用班会、晨会全 校范围内深化展开，最后利用文明礼仪展示、班级文明模拟情景展 示、日常礼仪知识竞赛等活动提升学生日常礼仪。 爱国主义、民族精神教育。利用中秋节、国庆节等传统节日开 展爱国主义主题教育活动，通过组织各班主题班会、主题板报评 比，组织学生共唱革命歌曲、朗诵毛泽东诗词等形式，让学生铭记 革命先烈丰功伟绩，鼓舞他们奋发图强、刻苦学习。 科技教育。以航模培训、纸飞机比赛为亮点，开展航模普及活 动，既宣传普及航空航天科技知识，又进行爱国主义和国防意识的 教育；同时，还提高了青少年的分析思维能力，动手制作能力，培 养他们精益求精，认真负责的态度和开拓进取的精神，提高综合素 质。 开展安全法制教育。开展安全知识讲座、安全知识竞赛、安全 演练等活动；邀请法制副校长作法制报告，加强校园安全教育、禁 毒教育。 本学期深入推进 “周德育学分”赋分制度，通过周赋分、周公 示、周评比，加强养成教育，规范校风校纪，建设优良校风；继续 构建空间立体德育管理网，加强全员育人工作，并完善我校德育工 作评估机制。 “德育赋分”是学分制的重要组成部分，学生可以通过积极参 与学校各项活动、做好人好事、坚持出勤等行为提升自己的德育学 分，又可以通过德育学分来弥补课程学分的不足。“周德育学分”以 班为单位，成立以班主任、任课教师、班委会、优秀学生代表为成 员的班德育赋分小组，按照学校统一制定的赋分细则，为每位同学 打分。每周赋分一次、公示一次、评比一次，降低表扬门槛，加大 表扬力度，用“放大镜”发现学生优点，达到调动全体学生参与校 风校纪管理，参加学校各项活动的积极性，从而规范、提升学生的 言行，创设优良校风。 本学期，我们继续在校门口、校内等各地点、不同时段设立由 学生会纪检部组成的“学生文明礼仪、仪表检查”，督促同学们以崭 新的精神面貌开始一天的生活学习，设立部分男教师参与的“学生 入学、放学督导检查”保证学生入学、放学期间的安全，同时继续 坚持中层以上女领导带班、全校教师参加的“课间文明礼仪安全督 导”和“中午文明礼仪督导”，构建空间立体德育管理网。 以“文明礼仪示范班评比、文明礼仪标兵评比”和“航模科技 活动”为德育特色活动框架，推进学校德育特色品牌的创建。 本学期继续深入开展 “文明礼仪示范班”和 “文明礼仪标兵” 评选活动。充分利用晨检、班会时间及各项活动时间进行教育，并 把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施，如：查处不规范使用手 机问题、尊师重教、规范仪表、使用文明用语、举止文明等具体活 动安排，通过具体的安排逐步规范学生的各种文明礼仪行为，通过