古冶职教中心学生管理工作交流（原创 在全市职校工作交流会上交流）.doc

春华秋实谱华章 ——古冶职教中心学生管理工作交流材料 社会对人才有这样的评价：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才的是毒品。”作为古冶区唯一一所国家级双重点职业院校，学校始终把德育作为工作的首位，以“二次创业”为统领，确立以文明礼仪示范班评比为抓手、以周德育赋分为平台的德育工作主线，开展具有职校特色的职业生涯教育，开展如成人礼、军训、艺术节等品牌鲜明的德育活动，营造蕴含职校特色的校园文化氛围，为同学们搭建绚丽的舞台提升学生的综合素质，把学生塑造成有“德”的高技能人才。 一、常规管理，奋发向上激发动力 文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。作为一名将要投身于社会的职校生，加强文明礼仪教育，对于他们提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识具有不可取代的作用。秉承上述观点，我们印制“古冶职教中心学生礼仪教育适用读本”“古冶职教中心中外名篇诵读材料”，凭借晨会、班会等平台，开展符合专业特点的教育活动。每天早晨，朗朗的读书声，洗礼了同学们的心灵，文明礼仪知识滋润心田。 同时在常规管理工作中，开展以纪律、卫生、仪表、班级文化、宿舍等多个方面为内容的“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评比活动，每月一评比，每月一公布，让全体同学都能感受到身边同学的变化，感受到自己一言一行对班集体的影响，使广大师生全面了解文明礼仪的基本常识，逐步在全校形成“人人学礼仪，事事懂礼仪，处处用礼仪”的良好氛围，进一步营造和谐友善、文明有序的校园环境，全面推进文明和谐校园建设。 为了让同学们养成文明礼仪行为，督导同学们养成良好的习惯，我们充分利用学生会成员、值班教师，在校门口、校内等各地点、不同时段设立了“五道关卡”,并在督导岗处悬挂标识牌，对在校学生的言行进行检查督导。这样，我们从早上、中午到晚上，从教学楼内十四个位置到教学楼外各个角落，都有我们值班教师、督导教师和学生会同学们的身影，形成了“处处有人负责，事事有人管理，人人都有责任”的良好局面，建立了空间时间的立体德育管理网。活动开展以来，在“文明礼仪标兵”、“文明礼仪示范班”评比活动的带动下，文明和谐的校园氛围越来越浓郁。2011年，我校获得“第二届河北省中等职业学校文明礼仪教育先进学校”荣誉称号。 二、职培工作，增添德育创新新内涵 为了增强德育工作的内涵，做好学生职业生涯引领，在潜移默化中转变学生的思想观念，我校创新性的提出了“开展职业生涯规划教育”，专门设立职业生涯培训处，抽调大量优秀的德育、心理教师开展职培工作，为德育工作注入了新的血液。 我们组织编写了实用、实际、实效的德育校本教材——《职业指导》，并进行了骨干教师的校本教材培训课，为职业生涯教育扬帆起航。其中，我校杨晓娜老师的《做情绪的主人》一课，获得河北省职技校说课评比一等奖，并代表我省参加全国比赛。 活动是德育的载体，也是职业生涯教育的闪光点。每学期开学初我们对新生进行“美好人生从这里起步”导航教育，为他们指引就业方向。每班有专职职培教师进行职业生涯跟踪辅导，并为每位学生建立青春档案，倾注我们的力量为学生们的成长“浇水、灌溉”。组织职培班会、职培板报评比、职培教师模拟谈心，加强学生对职业生涯内容的了解。同时，我们对即将毕业的学生组织了“我长大了我要飞”的岗前培训和面试模拟、职业生涯设计大赛等活动，企业招聘前我们对已经毕业的学生进行面试技巧专题讲座，帮助同学们职业定位，用发展的眼光看待自己的职业生涯。 岁月可居，天道酬勤。我校的职培特色工作作为全省六所职业学校工作经验交流之一，在2012年8月召开的“河北省心理咨询与就业指导交流会”上作了经验报告；我校的职培工作经验在河北省职成教育网上作了专题报道；职培工作经验荣获唐山市思想政治科研成果一等奖。 三、特色活动，绽放德育光彩 本着“教育在先，预防在前”的原则，我们加强对学生的安全教育、法制教育和国防教育、责任教育。充分利用大型集会、晨会、班会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内遵守校规校纪，以杜绝不安全隐患。坚持在开学典礼、结业式上开展法制教育，在日常工作中，开展形式多样消防逃生应急演练。定期开展军训活动，加强全校师生的国防意识。每学年，我们开展“成人”仪式，18岁的青年们，举起右手，庄严宣誓，勇于肩负社会责任，铸就自己美好未来。而且，为了培养学生自主、给我管理的能力，组建学生会组织，并引导他们在学生仪表检查、学生纪律督导、学生各项活动中起先锋模范带头作用，为广大同学树立文明学子的榜样。 我们定期召开班主任例会，加强德育队伍建设。每次例会中，都加强班级管理工作指导，坚持每次例会都进行主题鲜明的班主任培训。同时，我们每学期都开展班主任素质比武和经验交流活动，