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有文方能化于心 ——浅谈班级文化建设 广东中山纪念中学 韩宜奋 一、先给“文化” 定个位 一、先给“文化” 定个位 1、明对象：班级、学生 2、明内涵：和谐 愉悦 继承 坚守 宗旨 价值 信仰 仪式 自觉 理念 3、明方向：气氛营造 环境建设 风格培养 情感培育 人文引导 气质修养 4、明高度：无声才能更润物 二、为何还要讲文化 应试以后干什么 量化以后干什么 管理以后干什么 统一以后干什么 学习以后干什么 何为教育主与次 二、为何还要讲文化 应试以后求成长 量化以后求引导 管理以后求建设 统一以后求个性 学习以后求做人 幸福、快乐、文明 三、文化必须先有文 文：人文、文学、美学 书籍、情感、生活 用美好引领美好 今夕是何年 互联网“+”时代 从生存到生活 四、仪式媒体作承载 1、仪式感：升旗仪式 2、象征物：班徽、班歌、班训 3、图书角：书香班级、书香校园 4、音乐、视频 5、动植物：班宠、班花、班草 6、标语、口号 7、纪念册 8、作文集 LOREM / ??? ??? ??? LOREM LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR ADIPISICING ELIT SED DO EIUSMOD TE LOREM LOREM IPSUM DOLOR SIT CONSECTETUR ADIPISICING ELIT SED DO EIUSMOD TE 四、仪式媒体作承载 1、仪式感：升旗仪式 2、象征物：班徽、班歌、班训 3、图书角：书香班级、书香校园 4、音乐、视频:A B 5、动植物：班宠、班花、班草 6、标语、口号 7、纪念册 8、作文集 五、活动交流建文化 1、主题班会：成长 、 消遣 2、课堂渗透：师生互动 3、班级核心：从优秀走向卓越 大气、慎独、担当、情怀、科学 4、班级活动：亲子活动、美食汇 六、全员合力有效果 1、家长会 2、校会 3、班群 4、科任教师A B 七、先把水桶装满水 旅游、读书、看节目、看时代 向年轻人学习 向聪明人学习 向新时代学习 八、启门开窗风自来 2016.12.16 制作：琉璃