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人大代表中学校长事迹材料 人大代表中学校长事迹材料 育人为乐 身正为师——记**县人大代表、**中学校长**在刚刚结束的**年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作大会上，**县人大代表、**中学校长**被中共中央、国务院授予“全国先进工作者”称号。 20多年来，他坚持战斗在三峡库教育事业最前线，艰苦创业，育人不倦，为北大等全国各所高校输送了一批又一批优秀毕业生，实现了**中学的跨越式发展，多次得到了市、县人民政府及教委表彰。临 危 受 命89年四川师范大学毕业回到家乡**后，**先后在**中学、凤鸣中学、**中学任教，默默从事教育工作26年，每年高考，他所担任的政治学科成绩名列全县前茅，赛课、论文屡屡获奖。因为工作兢兢业业，成绩显著，20**年，**被任命为县级重点中学**中学校长。**中学是**县城唯一一所没有搬迁的中学，因三峡移民搬迁而在原址“被进城”，和县城其他中学相比，无论生源还是师资力量学校明显处于劣势。“当时，全县1000名以内的学生，**中学仅有10多名。全县初中优秀毕业生，基本集中在市级重点中学云中，少数进了城区一所外国语学校，双中能够选择的基本是1000名以外的学生。”**说。面对师资力量缺失、拔尖学生稀少的发展困境，学校该如何发展？他陷入了沉思。结合多年的办学实践探索，他提出了“低进高出” 办学方略，并在全县同类学校中第一个响亮喊出了创建市级重点中学的口号。祝 巢 引 凤“创重何其艰？”**在全校教职工大会上慷慨陈词，“我们就需要这要一个载体来自加压力，从而改善环境，来提升形象！”为了这个宏伟的目标，他和学校领导班子一起，多次跑部门、找领导，多方筹集资金，争取政策，竭力改善办学条件。功夫不负有心人，短短几年时间内，校园面积从45亩扩建到120亩，增长近3倍；建筑面积达到3.5万平方米,增长近5倍。建有3幢教学大楼，3幢学生宿舍，4幢教职工宿舍，2幢综合大楼，实验室、图书室、多功能教师一室、微机室、电子阅览室功能齐备，基本实现了办公、教学现代化。校园内绿树成荫、鸟语盈诞，古典朴素的铭志亭、书趣庭掩映在绿树丛中，让校园充满文化气息。在此基础上，他四处招揽优秀人才，以事业招人，以感情招人，从教育部直属师范院校及临近区县选聘拔尖教师100多人，充实师资队伍。同时，学校大力实施“青蓝工程”、“名师工程”，采取“结对帮教”、“引进推出”、开办“阳光雨露班”等方式，大力推进特色素质教育，给青年教师搭建成长的平台，为每个教师提供展示才华的机会和空间。其中，“青蓝工程”给每名新教师落实一名市县级骨干教师、学科带头人为“导师”，开展传、帮、带、教活动。“名师工程”选送青年教师到境内外如美国、英国、香港、新加坡、韩国等地学习、参观、访问，参加市、县级学科赛课、师德演讲，着力培养优秀拔尖人才，打造优秀的教师团队。民 主 治 校硬件上去了，如何发挥全体教职工的积极性、创造性，尤为关键。他及时又提出了民主治校“四化”建设的目标，即决策科学化、管理精细化、课堂实效化、教师团队化。他坚持以学生为本、以教师为本,把教育专业自主权回归教师,为教师创设专业发展的环境。通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，着力解决青年教师成长成才问题。学校还积极培养提拔35岁以下青年教师，让他们担任中层干部，在教学和管理岗位充分发挥带头人的引领作用。教学之余，大力开展丰富的校园文化活动，组织教职工开展趣味活动、参加文艺晚会、节日登梯爬山，在教书育人中尽情体会人生的快乐和幸福。学校十分关注教职工的生活，为教师提供了营养餐厅、健康体检、专用停车场、住宿周转房等福利待遇，让教师在无私为教育事业和人才培养作奉献的同时，竭力营造家的温暖。凡涉及学校重大工作决策、重要人事安排、重大项目实施、大额资金使用等，他坚持按照班子会提议、校务会商议、教代会审议、职工会决议的步骤进行，并将决议公开、实施结果公开，推动“科学施政、民主管理”。年级组管理中，他大胆推行扁平化管理模式，即指派分管副校长、年级主任直接分管一个年级组各项工作，要求上对校长和教委负责，下对教师和学生及学生家长负责。同时，大力推行学科组建设和备课组管理，着力加强学科课堂教学实效性的探究，科学培优，高效补差，实现了教师由“经验型”向“学者型”教学、学生由“被动型”向“主动型”学习的转变。全校200余名专业教师中，拥有市县级骨干教师、学科带头人73人，中学高级教师60人。凤 凰 涅 槃低入高出，是**中学一大教学特色。刘小辉是**中学高三九班的学生，三年前，他的中考成绩刚上双中录取线。经过双中三年的培养，现在他的成绩常常是年级 一、二名。在“一诊”考试中，他考了理科全县第十三名。“之所以有这样大的飞跃，与我的老师有极大的关系。老师讲课很细致，弥补了我学习上的不足；学校管理严格，让我养成了良好的