低年级教师年度述职报告.docVIP

低年级教师年度述职报告 低年级教师年度述职报告时间飞逝，又一个学年过去了，辛苦的耕耘换来的是累累硕果。幸福的是，在这收获的六个月里，无论是成绩还是教训，皆有姐妹们的陪伴。 这个学期我一直在努力学习和成长，并在年级组姐姐们的帮助下受益良多。假期前我有幸收到了参加长安区语文评优课的通知，并在暑假期间开始着手准备。每天认真的研究课本教材，看史校长给我的相关教学书籍，让我学到了很多专业的教学知识，也坚定了我认真备课和学习的理念，仔细的准备每一课的教学目标和设计。开学以后，通过多次的听课学习，及时的进行教学反思和研讨。在学习的过程中，姐姐们每次教研都给予我很多忠恳的建议，更正了我在课堂上出现的细节问题，比如说评价语的规范性、环节设计的紧凑性等等，并鼓励我在锻炼中不断地提升自己。在年级组研讨的过程中，我们确定了四年级教学的重点，以抓住重点词句的批注阅读为日常学习习惯的培养目标，加强对学生的学习方法的指导，帮助他们从低年级到高年级的学法转换。 努力总会有回报，区评优课的落幕迎来的是新一轮的挑战。2017年，迎来了我第一次参加市里语文评优课的机会，学习的脚步马不停蹄。这次的挑战尤其还要感谢的一个人，就是史校长。每天都会非常耐心的指导我，斟字酌句，每一课，每一个环节，每一句评价语，都会指导我不断地改进，时常带着病还指导我到很晚，离开校园的时候，常已夜色降临。我不仅在锻炼中提高了语文素养，最重要的，我从史校长身上学会了精益求精、永不满足的探究精神。 从炎炎夏日，到秋意渐浓，准备比赛的过程，比我想象中的还要辛苦一些，每天脑子里想的，就是如何把这一课上好。在最短的时间里达到最高效的课堂教学，这对每一个环节的设计，对每一个孩子的评价指导都有着很高的要求。试讲的过程中，我遇到了很多难题，才发现自己还有那么多的不足，那么多需要我学习的教学技巧和方法。当有些课没有想象中成功的时候，会萌生出一种挫败感，但是更让我对那些上课精彩的老师们充满了敬佩之情。我深刻认识到，有些经验需要实践来磨砺，需要反思学习来提升。那段时间，经常要熬夜改教案，睡之前在脑海中还要不断的重温，精神常常处于紧张的状态。当把精心准备的教案赋予实践的时候，又会出现新的问题，比如说课堂不够活跃，引导评价的语言不够恰当规范，环节没有预设的顺畅自然，教学目标没有时间内全部完成等等。出现问题，就要不断地反思和改进，一节课，常常会改出几种不同的教案出来。多亏史校长和年级组姐姐们耐心的帮助和鼓励，化作了我前进的动力。不断地修改、试讲、研究学生实际的学情，每星期多听课，记录好详细的笔记，确切到每一句语言，每一个环节应用的时间，学习这些优秀教师是如何引导学生回答问题的技巧等等。逐渐的，我在辛苦中也感受到了付出的喜悦。一节精心准备的课，让我对语文对教学都有了更加深刻的认识，而学生在课堂上也会绽放出更好的自己，从而收获更多的知识。我发现，当有意识的对自己提高要求的时候，一节课就不仅仅是一节课那么简单了。反思即是进步，努力在讲台上实现更好的自我。 心里很感谢学校给我这次进步与发展的机会。参加完市评优课之后，带着学习的热情我加入了长安区语文活动小组。通过每个月的语文活动，继续激励自己进步，定期举行教学展示和教研活动，聆听优秀教师的讲座，和其他老师进行研讨交流，在实践中吸取经验，锻炼自己并互相学习，提高自己的语文素养以及自信心。 与此同时，年级组的姐姐们针对培养孩子们阅读习惯研究出了新方案。建立相关的班级阅读交流群，鼓励学生坚持读书49天，家长把孩子们每天坚持读书的短视频和照片发到朋友圈或群中互相勉励。如果有特殊情况中断的现象就从第一天开始重新计算。成功的同学则会得到老师的奖励。读书活动开展以后，逐渐起到了成效。家长们纷纷在群中交流反馈了结果。 有家长说： 孩子一直没有养成课外阅读的好习惯，表达能力是弱点，自从开展阅读49天的活动，孩子开始把一项学习任务慢慢变成了一种习惯。在朗读中语感有所提高，词汇量也会潜意识不断地增加，如果像这样一直坚持下去，对孩子的表达能力以及写作能力会有很好的帮助。 家长说： 阅读的书籍选择从课本到课外读物，词汇量增加了很多，减少了看电视玩电脑的时间，效果不错。从最开始的提醒阅读，渐渐每天自己惦记着读书，养成了好习惯，锻炼了口语表达，还丰富了知识。 家长说： 我们从小喜欢看书只不过不是天天读，自从坚持读书，每天读书成了孩子的必需品。孩子养成良好的阅读习惯，对他们语言表达和写作技巧都有很大的帮助，我看到最近两次写作文，孩子的用词我都想象不到，孩子有这么大的提高我为他感到高兴，希望孩子们继续努力和坚持，加油！ 家长说:原来孩子睡觉前喜欢看恐龙百科，校长又读英语又读故事，阅读理解能力进步很大，他妹妹都被他感染了，也让我给她录视频，每天也要读书，真挺好的。 家长说： 贵在坚持，好的东西我