学校读书月活动实施方案.docVIP

学校读书月活动实施方案 学校读书月活动实施方案 一、指导思想书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行，在快乐阅读中成长，学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。 二、活动目的以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书；得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。 三、活动主题我读书·我快乐·我成长四、活动口号 1、书籍是全世界的营养品。 2、理想的书籍是智慧的钥匙。 3、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 5、与经典为友，为人生奠基；与名著为伴，塑造美好心灵。 五、活动内容一年级： 古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜欢的两句话”创作活动，可以一个小组写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。二年级： 古诗文背诵（新课标要求古诗文30首），“最喜欢的两句话”创作活动，可以两人写满一张a4纸，同读一本书活动（内容自定）。 三、四年级： 朗读语文课文（现用教材），“最喜欢的读书格言” 一人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定） 五、六年级： 经典美文诵读（材料自选），“最精彩的美文片断”每人一张a4纸，“同读一本书”（内容各班级自定）结合“同读一本书”活动，让学生养成不动笔墨不看书的习惯，创作一些赏心悦目的，便于积累的读书卡、读书笔记、读书摘抄、读书手抄报等等。 六、活动形式 （1）现场竞赛打分： 一、二年级随机抽取本班4-5人，当场背诵指定古诗，评委量化； 三、四年级各班抽取2-3人参与现场朗诵，篇目在本年级语文书上随机抽取，评委量化； 五、六年级各班抽取20人，自由选取经典美文，集体诵读美文，评委量化。 （2）读书活动月成果量化： （正楷书写即硬笔书法） 一、二年级——“最喜欢的两句话”创作活动； 三、四年级——“最喜欢的读书格言”和 读书手抄报评选； 五、六年级——“最精彩的美文片断”和读书手抄报评选。 七、活动安排:班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作： （一）活动筹备： （10月） 1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。 2、各班班主任与语文教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。 3、制定干沟明德小学2017年小学生读书月活动实施方案。 （二）活动实施（11月） 1、利用班级黑板报开辟“共享读书乐趣”专栏，以读书为主题，内容包括： 倡导读书，读书方法指引，经典书籍推荐，读书名言、好句摘抄等。把选取资料，设计板报内容的权利完全交给学生，营造书香班级浓浓的读书氛围。 2、以班级为单位读书，语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况；阅读课上读书，任课教师要结合读书月活动内容对学生进行读书方法指导，鼓励学生养成不动笔墨不读书的好习惯；课余时间读书，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。 3、利用班会时间，进行一次“我读书·我快乐·我成长”主题活动。让学生在活动中畅所欲言，谈读书的益处，共享读书的快乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。 4、国旗下的讲话，主讲班级的班主任安排学生讲一讲读书的感悟，读书的快乐，读书的体会和成长。也可以进行好书推荐，或朗诵几首喜爱的经典诗篇，一篇精美的散文，一则通过讲述浅显故事说明深刻道理的寓言 5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下： （1）进行 一、 二、三年级古诗文背诵比赛。 （2）进行四、五年级新课标附录7——9年级部分诗文的背诵比赛。以上三项活动采取语文教师推荐2人，教务处从学籍中随意抽取3人的方法，每班5名学生参加。 （3）古诗词硬笔书法比赛。 （5）读书手抄报展示（每班上交10份）。 （6）优秀读书卡展示（每班上交10份）。（7）诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料，整理保存。 （三） 活动总结表彰阶段： （5月） 1、表彰活动： 组织评选读书之星28名，书香班级10个。 2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。 3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。 4、各组上交一份读书月活动小结（不要求字数