校园文学工作总结讲话.docVIP

校园文学工作总结讲话 校园文学工作总结讲话在县委县政府于**正式提出创建省教育强县之后，县教育局于当年9月底提出文化育人理念并动员全县中小学进行实践活动。县教育局将发展校园文学作为践行文化育人理念的重要途径和载体，大力开展校园文学活动，推动丰富和繁荣校园文学。经过全县师生的努力，目前我县已经成立文学社50个，共有文学社员1500多人，年内出版社刊80期100多万字，成为全市中小学校园文学发展的一个亮点，成为全市校园文学工作的引领者。借此机会，我就本县中小学校园文学工作情况谈谈几点意见： 一、主要措施和成效我县校园文学发展历经了较长的历史，最久的文学社已经达71年了，但是发展最快的是近两年，两年内成立的文学社数量超过以前社团总数，出版的社刊数量相当于以前总量的三分之一。我县校园文学之所以取得那么大的发展，是因为我县十分重视这项工作，采取了各种有效措施予以推动和落实。 （一）全县动员，全面铺开。在践行文化育人理念过程中，县教育局将校园文学发展作为校园文化建设的重要一环，并采取各项得力措施予以推进。**，县教育局在**中学召开校园文学座谈会，共有400多师生参加，营造了良好的校园文学氛围；今年9月7日，在阳明一小举行**晚报小记者站揭幕仪式，共有200多师生参加，进一步推动了校园文学工作；一年来，县教育局下发关于校园文学工作的文件11个，动员全县中小学师生参与文学活动，系统推动校园文学工作。 （二）高度重视，成立机构。在县教育局进行全县动员之后，各中小学高度重视，均成立专门领导机构，安排优秀语文老师或作文教学擅长者负责开展校园文学工作。目前，全县中小学共成立50个文学社，100多位经验优秀教师负责组织指导，文学社员达1500多人。有部分文学社还精心设计了文学社徽，如**文学社等；多数文学社确定了文学社章程和工作程序，切实加强文学社日常工作的管理。 （三）增强保障，正常运作。各校结合实际，纷纷采取各种措施保障文学社正常运作。据了解，超过三分之一文学社有固定办公场室，有超过半数文学社有固定办公设备，有超过九成文学社有一定的运作经费。由于有了上述保障，各文学社开展文学讲座、文学采风、文学交流等活动也就得以顺利进行。 （四）加强交流，拓宽视野。为了取长补短，学校文学社之间加强了交流。据统计，全县共有30多个文学社进行了双方或多方交流，占总数60%以上。此举增进了交流，促进了文学社之间的合作，促进了文学社员之间的友谊，实现了文学与交流双丰收。 （六）师生努力，成果丰硕。在全县50个文学社成员的努力下，共开展包括文学讲座、文学采风、文学交流等活动40多场次，共有4000多人次参加活动，采写了超过2017多篇各种题材的文章，出版文学社期刊80期100多万字，每个文学社至少出版1期社刊，每所学校成立一个文学社、每个文学社至少出版1期社刊，这在全市是一个历史性里程碑。从这个意义上说，我们大家创造了全市校园文学发展的历史，走在了全市县区的前面。虽然我县校园文学取得了长足进步和较大发展，但是存在问题和困难也不少。具体如下： 一是思想认识不到位。有部分领导或师生认为文学属于文字游戏，虚假成分太多，文学不足以体现学识或学力水平，不是真才实学，因此，在开展校园文学工作总是拖拉推诿，或敷衍应付。 二是办公场地和经费不到位。由于思想认识不到位，因此对校园文学工作不够重视，没有及时安排相应的办公场所，没有安排一定的工作经费，导致文学社运作相当困难。 三是师生参与面不广。部分学校认为校园文学只是一小部分学生的事情，没有广泛发动，或者只是将学生平时文章交差了事，参与校园文学活动的师生不多，影响不大，没有收到应有的效果。 四是文学社期刊质量有待提升。由于受到师资和办公设备等方面的影响，一些出版的期刊从文字修改、排版设计、印刷装订等方面均存在问题，需要大力整改，提升办刊水平和质量。五是校园文学宣传不够。各校对校园文学工作宣传不够到位，没有充分利用宣传栏、校园广播、学校网站等途径进行宣传；所出版的期刊也没有发至全校范围，只是象征性印刷20多本，数量严重不足。 二、下一年度工作部署开展校园文学是践行文化育人理念的重要途径和形式，是校园文化氛围的重要载体。一所学校文化氛围是否浓厚，跟该校校园文学工作有直接关系。同时，大量研究表明，校园文学的繁荣发展会积极地推动学校“三风”建设。因此，各校务必将校园文学工作放在十分重要的位置来抓。结合实际，我提几点意见： （一）提高对校园文学的认识。各校要充分认识到校园文学是师生校园生活的重要内容，是师生追求知识、追求生活的催化剂和促进器，校园文学对师生的工作和生活产生广泛、持久的影响。因此，善用校园文学进行学校“三风”建设是一条可行措施或途径，是建设校园文化的重要一环，是践行文化育人理念的直接体现。 （二）加大校园文学工作力度。目前为止，我县校园