2011广州海珠区心理学精编.docVIP

2011广州市海珠区心理学精编押题 1.科学心理学的创始人是( ).重视对人类异常行为的研究强调心理学应研究无意识现象的心理学派（????? ） ） A.动景运动 B.诱导运动 C.自主运动 D.运动后效 11. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（ ） A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象 12．黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉“月明星稀”都是感觉的 ) A．代偿 B．适应 C．同时对比 D．继时对比 13.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（ ） A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆 14．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（ ） A．绝对感觉阈限 B．绝对感受性 C．差别感觉阈限 D．差别感受性 15.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是（ ） A．性格 B．气质 C．能力 D．兴趣 16．学生临考时的怯场属于（ ） A．心境 B．理智感 C．应激 D．激情 17．情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ ） A．情景性 B．持久性 C．外显性 D．表浅性 18．与人的责任心有关的情感体验属于（ ） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.热情 19．人们对科学研究过程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（ ） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.认识 20．当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是( ) A．宽大效应 B．晕轮效应 C．刻板印象 D．近因效应 21．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（ ）阶段的儿童能做到这种程度。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 22.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（ ） A.功能固着 B．迁移 C.定势 D.原型启发 23．直观教学中，从不同的角度，不同的方面，改变对象的非本质特征，突出对象的本质特征，叫做（ ） A．迁移 B．变式 C．定势 D．原型启发 24．各种动机在动机结构中所占的比重并非一成不变，在小学阶段，儿童的（ ）最为突出。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.内部动机 25．爱与归属需要基本满足后的高一层次的需要是（ ） A．自我实现需要 B．安全需要 C．生理需要 D．尊重需要 26.学习英语单词“house”时，用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种( )。 A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略 27.孟子“鱼吾所欲也；熊掌亦吾所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌 也”这种冲突是“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术.主要受人的生物因素影响，随着年龄增长有降低趋势的智力类型是( ) A.流体智力 B.晶体智力 C.言语智力 D.人际智力 30．“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ） A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 31.学生在做笔记时喜欢画红线，这是利用了知觉的（ ） A.理解性 B.选择性 C.恒常性 D.整体性 32.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越他人的新奇意见，表明其思维具有（ ） A.变通性 B.独创性 C.流畅性 D.敏捷性 33．“江山易改，秉性难移”说的是人格的（ ） A.独特性 B.稳定性 C.整合性 D.功能性 34.实验证明：学习程度达到（ ）时，记忆效果最佳。 A.50% B.100% C.150% D.200% 35．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（ ） A．心境 B．应激 C．激情 D．心态 36.下列属于再造想象的是（ ） A.通过阅读毛泽东的诗词《沁园春·雪》头脑中出现北国风光的情景 B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象 C.毛泽