2011爱国主义总结.docVIP

靖宇县气象局 2011年爱国主义教育总结 一、爱国主义内涵 1、实践是以人为主体的有目的改造对象的物质活动，其目的的提出则根源于人类的需求。关于人的需求问题，马克思与马斯洛曾提出过不同的理论：马克思认为人的需求主要分为生理需求、物质需求和精神需求；马斯洛把人类的需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求等五个层次。表面上看二者的需求理论似乎差异很大，但是，从中我们可以看出，人类的需求其实来源于人的自然属性和社会属性。大学生的爱国主义实践根源于大学生对于他（她）们赖以生存和发展的国家的爱，是公民的自然属性和社会属性在更高层次的综合反映。 2、爱国主义应有的几个内容。国家不是纯粹抽象的概念，必须有一定的载体，或者说必须要由一定的要素构成。按照不同思想家的理解和观点，国家必须包括三要素或者四要素：三要素说认为，国家应包括领土、人民和主权；四要素说认为，除了前面三个要素之外，国家还应该包括政府要素。可见，爱一个国家，应该爱她的领土，维护国家领土完整、主权统一。爱国应该爱国家的人民和代表国家的政府。拿我国来说，自秦朝统一以来，我国一直都是一个多民族大杂居、小聚居的民族统一大家庭。在历史长河中，由于种种历史原因，有过摩擦和矛盾，但统一始终是主旋律。所以，当代大学生爱国就应该爱组成这个国家的多民族大家庭中的人民，应该爱这个国家的人民在历史长河中创造的优秀传统文化。 3、爱国主义有丰富的表现 。在不同的社会形态和不同的历史时期，爱国主义的内容不同，表现也不同。如抗战时期，国人奋起抵御外辱是爱国主义，它可以以多种方式得到表现。在解放战争时期，中华民族处在选择一条科学发展道路的关键时刻，支持中国走新民主主义道路是爱国主义。国人可以通过积极参加推翻国民党反动统治的战争来体现爱国，也可以像爱国民主党派人士那样，在远离战争、更能够发挥个人作用的地方支持革命，还可以像在“国统区”工作的那些地下工作者那样，通过默默无闻地为国家光明前途而积极工作来体现爱国主义。当前，共产党员坚持共产主义信念，在日常工作中为全人类的解放和发展而努力是爱国主义。普通社会成员坚持有中国特色的社会主义理想是爱国主义，海外华人支持一个中国，维护祖国统一也是爱国主义。当代大学生的爱国主义观念应该而且可以有丰富的内容和多方面的表现形式。 二、爱国主义的几个重要特征 爱国主义是在长期的个人与国家关系中形成的对于国家的认识和理解，进而内化为个人对国家深厚的情感和由此而产生的实践行为，它是一个国家公民优秀的文化传统，具有以下几方面的特征。 1、科学性。当代大学生爱国主义必须讲科学。只有坚持科学性，才能在爱国主义实践中顺应时代发展趋势，把握人类前进的客观规律，更好地发挥人的主观能动性，充分解放和发展社会生产力。只有坚持爱国主义的科学性，才能更好地创造有利的社会关系，使人在社会生活中得到更好、更全面的解放和发展。 2、时代性。国家是人类社会生产力水平发展到一定阶段的产物，同时，一定的生产力水平还决定了国家的阶级属性和发展阶段。在不同阶段，国家表现为不同的社会形态，有着不同的社会关系，有着由于不同的经济关系而决定的阶级关系和政治关系，因而有着不同的受政治权力关系和政治权利关系决定的社会上层建筑。这就使得不同历史阶段的爱国主义有着不同的内容和表现。如汉朝的卫青、霍去病抵抗匈奴入侵，宋朝岳飞精忠报国，明朝戚继光杀倭寇，清代义和团抗击八国联军，“五四”青年大学生的反帝爱国主义运动，这些都是中国历史上可歌可泣的爱国主义行为。不同时期的爱国主义应该有着不同的时代特点。 3、阶级性。历史上存在的任何国家都具有阶级属性。历史唯物主义认为，国家是由生产力发展水平决定的，是阶级矛盾不可调和的产物，是人类社会发展到一定阶段的必然产物。国家权力从缓和社会冲突，维护一定时期社会秩序的功能角度来说，似乎是全体社会成员的公共权力 。而实际上，国家首先维护的是以统治阶级利益实现为核心的社会秩序。尽管资本主义社会在经济、社会等各个方面的发展都取得了巨大成就，但它维护的秩序仍然是有着雄厚资本的资产阶级剥削下层民众的秩序。社会主义国家同样有阶级性，同样是人类社会发展进程中一种必然的社会形态。只不过社会主义国家的阶级性相对于以往的社会形态有着不可比拟的内涵和特征。 4、民族性。在当今世界，国家与民族的关系极为复杂，有由单一民族组成的国家，有由多民族共同组成的国家，也存在着一个民族分居在不同国家的情况。只有坚持科学的态度，尊重现实，运用历史唯物主义的观点和方法来分析和处理民族问题，才能使各民族得以共同发展和繁荣。各民族团结奋进是我国的优良传统，因此，当代大学生的爱国主义必须在实践活动中体现多民族统一、和谐及繁荣的民族关系，在实践活动中自觉地维护各民族的团结和繁荣。