人教版二年级语文下册2、4、6、8单元教案.docVIP

二 年级 ( 2 )班 语文 科备课教案 任课教师： 备课时间： 月 日 预计上课时间： 周 星期 教学内容 5、泉水 教学目标 通过朗读课文，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 重难点 1、通过朗读，感悟泉水纯洁无私、美丽可爱。 2、指导品读好词佳句，引导学生感悟加上修饰部分的词语可使要描写的事物更加具体、形象、生动。 课 时 第一课时 突破重难点方法 采用自主、合作、探究的方法。 教学准备 词语卡片。 教学过程 一、导入：　　　你见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？　　　丁冬的泉水多么美妙呀！但是你们知道泉水是从哪来的吗？　　　板书课题　　二、初读感知，自主识字　　　1、范读课文：边听边想泉水从哪来？最后又到哪去了？　　　2、自由读：注意读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼音读一读，并把它画下来。　　　3、出示生词认读。　　　　一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆　　　　自由读、指名读、开火车读　　　3、老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？　　　4、这些生字藏到句子中了，你还会读吗？　　　　5、再读一读课文，比比谁读得正确流利。　三、总结 ?? 5　泉水　　　　　　　　　　　　　　? 山腰　?? 　姐姐　??? 　多　　　　　　　　　　　　　　? 平地　　?? 杜鹃花??? 　清　　　　　　　　　　　　　　? 果园　?? 　果树　??? 　甜　　　　　　　　　　　　　　? 山谷　　? 画眉鸟　??? 美 作业设计 1、在括号里填上合适的词。 灿烂的（????? ）???火红的（????? ）?? 静静的（????? ） （???? ）的泉水???（???? ）的大镜子??（????? ）的歌声 （???? ）的身影????香甜的（????? ）?? 清清的（????? ） 一（??? ）镜子?????一（???? ）清泉????一（???? ）水塔 、照样子写词。 很多很多??? ＿＿＿＿＿＿???? ＿＿＿＿＿＿???? ＿＿＿＿＿更大更甜??? ＿＿＿＿＿＿???? ＿＿＿＿＿＿???? ＿＿＿＿＿一、复习导入　　　1、复习生字词：今天我们继续学习《泉水》这篇文章，我们首先复习一下上节课所认识的几个生字　　　2、看得出咱们同学对生字词掌握的很好。那我们来读读课文吧。你们想怎么读呢？谁当一回小老师？来分配一下吧。　　二、读议课文感悟　　　1、快速读第一自然段　　　　谁能先说说，如果让你读这一段，你会怎么读呢？　　　　学生讨论得出：我们读的时候要读出泉水清脆的欢快的声音。　　　　先自己练习一下吧。　　　　指名读，谁能说一说这个同学读得怎么样？　　　　老师这里有一股泉水，谁能帮我贴在黑板上，其他同学齐读第一自然段。　　　2、泉水都流过哪些地方，遇见了谁，说了什么？轻声读第二——五自然段，把答案画在书上。　　　　学生边读边画。　　　　 你读懂了什么？泉水流过了哪，遇见了谁，说了什么？　　　　 谁有不明白的问题？　　　　 我们来做个小游戏。请你从这四个自然段中选一个你喜欢的自然段读一读。但是，得想办法，让大家一听就知道你喜欢这部分。　　　　 想象：欢快的泉水着琴跑下山去，她还会经过什么地方？会遇见谁，说了些什么？　　　　泉水流到，它看见了，泉水说：（????????????? ）。　　　3、自由读六、七自然段，练习填空：　　　　 　三、写字：　　　1、出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。　　　　分组学习——全班交流　　　2、观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么？　　　3、范写，重点指导：　　　4、学生练习，把字写规范、美观。　　　5、展示，交流评价。　　四、总结： 作业设计 一、读一读，我会加拼音。 （?? ）（???）（???）（?? ）（???）（???）（???）（?? ） ??股?????缝???? 塔?????脆?????鹃?????杜???? 罐??? ?哦 二、读一读，看谁都会读。 股市? ????门缝?? ???宝塔? ????罐头? ????杜鹃鸟 股份??????石缝????? 灯塔????? 罐子????? 杜鹃花 四、比一比，组词语。 股（?? ???）????? 结（?? ???）??????? 危（????? ） 没（?? ???）????? 洁（? ????）??????? 脆（?? ???）　　一、导入：　　　1、出示雷锋照片及毛泽东主席书写的“向雷锋同志学习”的题词，介绍雷锋事迹。