区域图书馆信息化建设综合解决方案(new).docVIP

公 司 简 介 常州华教软件技术开发有限公司成立于2001年，是由华夏教育信息技术开发有限公司软件事业部发展组建而成，是专业从事教育应用软件产品的开发、销售、服务的高科技软件企业，公司位于“长三角经济圈”中的国家级软件产业园区---常州软件园内，是经江苏省科技厅认定的“双软”企业。公司通过了CMMI三级认证及ISO27001信息安全体系认证。 公司在校园网络建设、应用软件开发、教育教学资源建设等方面做了大量工作，公司先后开发了“华夏2000图书馆管理系统”、“华夏2000教育装备管理系统”、“华夏2000数字资源共享管理系统”、“华夏2000区域图书馆资源共享管理系统”等一批先进、实用的应用软件产品，用户遍布全国二十多个省市自治区，深受用户的欢迎。 公司现设有行政部、产品开发部、市场部、客户服务部，在全国设有多个办事机构。公司目前有员工50余人。 常州华教软件技术开发有限公司将进一步发挥自身产品研发的优势，通过与国内教育行政管理部门、专家顾问、ISP、ICP服务厂商的通力合作，为教育行业提供全线应用软件产品和完善的客户服务，为变革中的教育信息化建设提供全面的、个性化的应用解决方案。 我们的宗旨 全力推进中国教育信息化建设，与中国教育事业同发展 我们的目标 成为国内教育行业信息化产品的优秀供应商和服务商 我们的价值观 以人为本 坦诚正直 敬业负责 团队合作 加强图书馆信息化建设，构建区域图书馆信息资源中心 ——网络环境下学校（区域）图书馆信息化建设整体解决方案 一、方案提出的背景 国家提出创建创新型社会，随着教育部门素质教育的推进、新课程改革的实施，对基础教育提出全新的教学目标：培养具有自主学习能力，视野开拓的创新型人才。 新课程标准的实施和不断推进，要求学校不断创新新的教学方式和理念，同时辅助以强大的各类教学资源作为支持基础。 图书馆在学校教学中，应发挥文献资源专业化管理的优势，并不断探索如何在技术变革中不断强化信息资源平台的作用，为教育现代化、信息化提供专业、优质、高效的文献信息服务。 目前学校的现状： 学校教学方式比较传统、单一，教学手段上仍存在局限，新技术、新理念在教学一线的实现仍很缺乏； 学校教学资源建设在之前有比较大的投入，如购买馆藏图书、电子资源库等，但各类资源的整合、管理水平不高，造成馆藏资源大量重复； 学校历年来购书经费的投入没有顾及特色馆藏的建设，造成资源很大程度上未能转化为学校共同资源，共享度低。 二、区域图书馆已实施案例介绍 2007年12月，在连云港市实施中小学区域图书馆管理项目，一期项目学校有9县区138所中学，同时提供“四配套”图书标准MARC数据，并帮助教育局组建“连云港市中小学图书网”。 2008年5月，在桂林市实施中小学区域图书馆管理项目，一期项目学校市直属中小学21所，同时帮助教育局组建“桂林市中小学图书网”。 2008年7月，在扬州市实施区域教育现代化中小学区域图书馆管理项目，项目学校33所，并帮助教育局组建“邗江区中小学图书网”。 2008年9月，在泰州市海陵区实施区域教育现代化中小学区域图书馆管理项目，一期项目学校中小学17所，同时帮助组建“海陵区中小学图书网”。 2009年5月，在长兴县教育局电教仪器站图书管理软件采购项目中中标，为长兴县49所中小学“书香校园”建设项目提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台，并提供技术服务。 2009年6月，在淮安市清河区区域教育现代化建设项目政府采购中中标，为全区13所中小学提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台。 2009年9月，岱山县教育局通过集中采购，为全县20所中小学提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台。 2009年12月，在仪征市区域教育现代化建设项目政府采购中中标，为全区51所中小学提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台。 2010年3月，在赣榆县县教育局图书管理软件采购项目中中标，为赣榆县50所中小学提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台，并提供技术服务。 2010年4月，在内蒙古巴彦淖尔市，为临河区48所中小学提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台。 2010年4月，与灌云县教育局合作，为县53所中小学提供图书馆管理软件及区域图书馆管理平台，并提供技术服务。 三、解决方案的整体架构 网络环境下学校（区域）图书馆信息化建设由两部分组成 1、华夏2000区域性图书馆资源共享管理系统 系统的实施，能达到以下的目的： 整个区域内中小学校(联网成员馆)图书资源的共享查询，即每一个学校的学生、老师都可以通过INTERNET查询到全区域的图书目录及个人借阅情况； 实现联网成员馆的图书馆藏数据与流通情况的实时统计； 实现成员馆所有图书馆建设项目（馆藏、馆舍、人员、服务、经费等）的统计汇总管理。 帮助主管部门，