第二章 选题与设计.ppt

第二章 社会调查的选题和方案设计;第一节 社会调查的一般程序;一、选题阶段 选题阶段的主要任务是正确选择与论证社会调查课题。即调查者 依靠丰富的知识和创造性，依据社会实践的需要和主客观条件，构设一个恰当的课题； 通过理论分析，明确调查对象与调查内容，进行探索性研究，提出研究假设；;通过认真研究，对选定的调查课题的科学价值、社会价值及可行性作出初步的分析论证。 社会调查工作的起点，决定着社会调查工作的总方向、总过程，亦决定着社会调查工作的成败。 ;二、准备阶段 准备阶段的工作主要有两项： 第一，设计调查方案，包括调查的指标 设计，调查总体方案的设计及对调查方案进行可行性研究。 第二，组织调查队伍，包括调查人员的选择、培训、组织及各项物质准备。; 意义：科学地设计调查方案是保证社会调查成功的前提，组建合格的调查队伍是顺利完成调查任务的基本保证；充分做好准备工作，可以使社会调查过程避免盲目性和人力、财力、时间的浪费，使调查成果更具科学性。 ; 3.做好观察、访问的记录，做到勤问、勤看、勤记，抓住一切机会，捕捉问题的脉胳。除了收集口述材料外，还要收集有关的文字资料。 4.及时集中、整理调查资料，做到边收集资料边进行资料审核工作，使其逐步系统化。这样，一方面便于查阅，另一方面可以随时发现问题，以便及时进行资料的修正与补充工作。 ; 最重要的阶段，投入人力最多，遇到实际问题最多，工作进程受多种因素的制约和影响。因此，必须加强组织领导、注意节约费用。;四、研究阶段 研究阶段是在实地调查结束后，对所收集的资料进行整理、分析的过程。其主要任务是对调查资料进行鉴别整理、统计分析和理论研究。; 资料的鉴别整理是对文字资料和数字资料进行去粗取精、去伪存真的全面审核工作，以保证资料的真实、准确和完整。然后对鉴别后的资料进行汇总与分组，使之简化、系统化和条理化，便于下一步分析研究。 ; 资料的统计分析是运用统计学的原理和方法来研究社会现象的数量关系，揭示事物的发展规模、发展水平以及事物之间的内在联系。通过统计分析，可以证明或推翻研究假设，为理论研究和提出解决问题的方案提供系统的数据资料。在现代社会调查研究中，一般使用电子计算机处理各种数据。 ; 资料的理论研究是运用逻辑方法及有关科学理论对调查资料统计数据进行理论分析，从整体上揭示事物的本质特征和内在联系；说明事物的前因后果，找出事物发展的一般规律和趋势；作出理论说明，并在此基础上提出对实际工作的建议。;五、总结阶段 总结阶段的主要任务是，撰写调查报告，总结调查研究工作，评估调查研究成果。; 撰写调查报告，是说明调查结果或研究结论，并对调查过程、调查方法，政策建议及研究中的一些问题或下一步调查研究的设想进行系统的叙述和说明。这是社会调查的结晶，是社会调查最重要的总结。 ; 总结调查研究工作，其中包括总结本次调查和研究工作中的优缺点，积累成功的经验，吸取教训，为今后的社会调查研究工作提供正反两方面的经验。 ; 评估调查研究成果，主要是从科学性和研究价值两方面进行检查、评定。 一是从科学成果看，要对社会调查所提供的事实和数据资料、理论观点和说明以及使用的调查研究方法，作出客观的评价； 二是从社会成果看，要对社会调查研究结论的采用率、转引率及对实际工作的指导作用，作出实事求是的评估。对社会调查研究成果的评估，必须以实践为基础，在实践中应用调查结论与检验调查结论。 ; 总结阶段是社会调查研究过程的最后阶段，实际上是返回到调查研究的出发点，即对某一社会现象或社会问题进行解释，以便深化对社会的认识或制定解决社会问题的方针、政策和措施。; 社会调查的上述五个阶段，是由实践到认识，再由认识到实践的循环过程。这一科学程序，是根据社会调查活动的客观规律制定出来的工作步骤，是社会调查实践经验的科学总结，对指导社会调查工作具有十分重要的意义。 这五个阶段是互相交错的，它们共同构成了社会调查的完整过程。这个过程可以简要地表示为下图：;社会调查的一般程序框图;第二节 选择调查课题;一、选题的意义 第一，选题是否得当，决定着社会调查研究的方向和水平。 因为选定的题目表明是社会调查研究的目的和主题思想。 第二，选题是否得当，决定着社会调查研究工作的价值和效用。 选题若能反映现实生活中的重大理论问题或实际问题，能抓住要害，具