第二章心理学的基础知识.ppt

第二章;第一节;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程; 知觉的基本特征; 知觉的基本特征; 知觉的基本特征; 知觉的基本特征; 知觉的基本特征;;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程; 记忆系统;记忆系统模式图;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程; 幻想;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第一节 认知过程;第二节;第二节 行为动力;第二节 行为动力;第二节 行为动力;马斯洛：需要层次理论;自我实现;马斯洛需要层次结构图; 需要层次理论主要观点 人的需要由五个等级构成： 生理需要、安全需要、归属??爱的需要、尊 重的需要、自我实现的需要。这些都是人的 基本需要，是与生俱来的。 低级需要与高级需要的关系： 需要层次越低，力量越强。只有满足低级需要的基础上，才出现高级需要。 高级需要与低级需要并非是对立的，低级需要部分满足可产生高级需要。;关于需要的发展;简评;关于需要的分类（二）;第二节 行为动力;动机的种类;动机的种类;第二节 行为动力;第二节 行为动力;鱼，吾所欲也；熊掌亦吾 所欲也；二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌也。生，吾 所欲也；义亦吾所欲也； 二者不可得兼，舍生而取义也。;;双避冲突;趋避冲突;第二节 行为动力;第二节 行为动力;第二节 行为动力;第三节;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;高级神经活动类型说：（巴甫洛夫）; 气质类型的基本特征;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论;第三节 心理特征理论