第十章心理测验的使用.ppt

心理测验的使用 第一节 测验者的资格 测验者的理论知识 测验者的专业知识 职业道德 第二节 测验的选择 选择与目的有关的测验 根据被试的情况来选择测验 选择可靠、高效的测验 选择和评价心理测验时应考虑的方面 一.一般资料 测验名称 编制者或修订者 出版者及出版日期 材料及价格(材料,指导手册,复本,答案纸,评分服务) 二.测验性质 目的和类别 适用范围(年龄,年级等) 内容(学业成就,智力,人格) 分测验及题目类型 三.实施,评分和解释 施测程序和所须时间 评分方式,分数种类,阅卷服务 解释方法和辅助工具 测验使用者的资格 四.技术特征 标准化及样本常模(大小,代表性,取样方法等) 信度(重测,复本,内在一致性,评分者一致性) 效度(效标,内容,结构) 五.测验的可用性 测验的品质,使用的难易,时间和费用的合理性) 六.相关文献 已出版的研究及评论 七.测验的优点和缺点 第三节 测验的实施 一、测验的准备 测验者的准备 测验环境的准备 房间、 座位的安排、 测验工具、 参加人员 被试的准备 时间的选择 生理准备 心理准备 第五节 测验结果的报告 不要把分数看作是一个点，而应看作是一个区间 不要轻率下结论 不要仅仅报告一个结果 测验结果不直接告诉当事人 心理测验的报告格式 一.一般信息 姓名 性别 出生年月 测验日期 受教育程度 测验者 二.测验的理由 为什么要接受测验,由谁推荐来的,问题是什么等 三.背景资料 个人的情况(出生,发展,学历,职业情况) 家庭背景(父母及周围其他成人,教养方式,人际关系) 四.测验工具 使用了什么量表,收集到了其他什么相关的资料 五.测验中的行为观察 外貌及身体特征 对测验有什么不适之处 与测验者的关系(和谐与否) 对测验的反应类型 有无不寻常的举止 六.结果及解释 总的测验结果及各部分的测验情况(如各分量表的成绩) 与其他资料的一致性 七.结论与建议 给出结论 探讨可能的原因 提出建议及实施的方法