第四章 光合作用 呼吸作用_许中_薛猛.ppt

第四章 光合作用 呼吸作用;银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流荧天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星 [唐]杜牧;§4.1 细胞的能量“通货”——ATP;学习目标;导学引领;知新（阅读课本54-55页完成，7分钟）：;【例题1】. 在下列五种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是(　 ) A.①③ B.②③ C.③④ D①④;【例题2】．在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如下： (1)三个ATP含有 个高能磷酸键。如果一个ATP脱去两个磷酸基，形成AMP，AMP是 的基本化学组成单位之一。 (2)下列哪些过程需要消耗ATP ( ） A．肌肉收缩 B．神经传导 C．细胞分裂 D．红细胞吸收葡萄糖 (3)ATP之所以称为通用的“能量货币”，主要因为ATP是（ ） A．主要的能源物质 B．高能化合物 C．直接能源物质 D．能量贮备物质;思考： 1、ATP能够储存能量的奥秘何在？ ATP中的两个高能磷酸键中储存大量化学能 2、ATP如何为生命活动提供能量？ ATP水解时，远离A的那个高能磷酸键断裂放能，生成ADP 3、一个成年人在静止状态下，每天要消耗40kg的ATP，但细胞内ATP的含量是很少的。机体是通过何种机制满足生命活动对能量的需求的？ 远离A的那个高能磷酸键易断裂也易形成 4、ATP与ADP相互转化的过程是否是可逆反应？ 不可逆 ;一、ATP与ADP的相互转化（思考能量来源和去路）;1.反应的场所不同 2.反应所需的酶不同 3.反应所需的能量来源不同;ATP直接为生物体的各种需能反应提供能量;能源物质—— 主要能源物质—— 直接供能物质—— 生物体内储能物质—— 动物细胞内的储能物质—— 植物细胞内的储能物质—— 生命活动的最终能源—— ;补充了解辅助能源物质:磷酸肌酸;例题3. ATP在细胞内能够释放能量并贮存能量，从其结构上看是由于 ( ) ①腺苷很容易吸收和释放能量 ②第二个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合 ③第三个磷酸基很容易从ATP上脱离，使ATP转变成ADP ④ADP可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，ADP形成ATP A．①③ B. ②④ C. ③④ D．①④;变式训练：下列哪些过程不会使细胞中ADP的含量增加（ ） A.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞 B.红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白 C氨基酸通过吸收进入血液 D钾离子、钠离子进入小肠绒毛上皮细胞;是生物体进行生命活动的主要能源物质。;萤火虫;探究 实验;生物的生命活动;做一做：验证ATP是直接能源物质的实验设计 实验原理：ATP是新陈代谢所需的直接能源物质。糖类是细胞的主要能源物质，脂肪是生物体内储能物质，但它们中的能量不能直接被生物体利用，只有其中的能量被氧化分解释放出来并储存在ATP中才能被直接利用。 实验步骤： ①用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末状。 ②取干燥后的粉末四等份分别装入甲、乙、丙、丁四个小玻璃瓶中，各加入等量的水使之混合，可见四瓶中均有淡黄色萤光出现，经过约10min萤光消失。 ③这时，往甲、乙、丙、丁四瓶中分别注入等量的不同溶液，其中甲瓶内加入是ATP溶液；乙瓶内加入葡萄糖溶液；丙瓶内加入植物油(脂肪)；丁瓶内加入蒸馏水；使之混合。这时可看到甲瓶中有萤光出现，而乙、丙、丁三瓶则没有。 问：(1)干燥后研成粉末状的物质含有　　　　　　　。 (2)步骤②中甲、乙、丙、丁四瓶溶液以及步骤③中的四瓶溶液在本实验中互为　　　实验。其中步骤③中丁瓶加蒸馏水，可排除步骤②中　　　　　　_________可能作为能源物质的错误认识。但本实验步骤②中四瓶粉末中各加适量的水，其作用是____________________________。 (3)说明萤火虫发光过程中能量的转化形式 　　　　　　　　　　。 (4)四只玻璃瓶最后的实验现象说明了：　　　　　　　　　　　　　　　　;当堂检测;⒊下列对ATP的叙述中，错误的是：( ) A. 在细胞中含量很多 B. 远离A的高能磷酸键容易水解 C. ATP和ADP可以相互转化 D.生命活动的直接供能物质 4.在不同的生物体内，相同的是（ ） A.ATP水解后能量的用途 B.ADP转化成ATP 所需能量的来源 C.ADP转化成ATP的场所