第四章物质输入输出复习课件.ppt

第四章 细胞的物质 输入与输出;识图72页;出入细胞方式;二、影响跨膜运输的因素：;主动运输过程、离子的吸收具有选择性;实验证明:;细胞液;3、质壁分离和质壁分离复原实验;将一植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3 g/ML蔗糖溶液和0.5 g/mL尿素溶液中,观察原生质体(植物细胞除去细胞壁后的部分称原生质体)的体积随时间的变化，如图所示：;下图中E、F、G为三个用半透膜制成的小袋，E、F体积相同，G体积较大。开始时3个小玻璃管内的液面高度相同，且三种溶液的浓度关系为溶液甲溶液乙溶液丙，则： (1)1小时后，管e和管f的液面升降变化是 A．管e下降，管f下降 B．管e下降，管f上升 C．管e上升，管f上升 D．管e上升，管f下降 (2)下图中曲线能表示管f和管g 内液面可能变化的是;将切成大小相同的长方形萝卜条若干分别放于①至④不同浓度的蔗糖溶液中,30分钟后记录形状如下表图示. 据上表可推知蔗糖溶液浓度由高到低依次为( ) A.①②③④ B.④③②① C.①③④② D.②④③①;指一些物质可以透过，另一些物质不能透过的多孔性薄膜。;下图为一渗透装置，半透膜小袋内充满30%蔗糖溶液。用不同表面积的半透膜小袋实验，开始一段时间，玻璃内液面高度变化速率的相关曲线最可能是（横坐标表示表面积）;一个成熟的植物细胞与外界溶液就构成一个渗透系统。;;根对水分的吸收进入的途径;蒸腾作用是植物水分的吸收和运输的重要动力。;一些物质可以通过，另一些物质不可以通过的多孔性薄膜，物质能否通过，完全取决于分子的大小，如玻璃纸、肠衣、鱼鳔等，不一定是生物活性材料，可指人工材料，上无载体蛋白，易于人工操作（没有选择性,不具生物活性） ;思考：植物根对水分和对矿质元素离子的吸收同一个过程吗？;水与光合作用;渗透作用;6)生产上的应用: