绪论 珍惜大学生活_开拓新的境界.ppt

欢迎各位同学 进入我们这个函授班学习;思想道德修养与法律基础;为什么要学这门课？;世界上有着三种人;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 ;第一节 适应人生新阶段 　;函授是成人高考的一种重要形式，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。;大学学习特点 ;中学大家忙一样，大学大家不一样忙（学习内容） 中学强调标准，大学鼓励创新（学习要求） 中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好（思维训练） 中学要求服从，大学倡导个性（管理方式） 中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（生活方式） 中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（学习视野）;大学的主旋律----尽快地学会学习;　　有人预计说，2020年人类将要拥有的知识中，约90％目前还没有创造出来；而到了2050年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的1％。因此，知识经济时代是一个学习化的社会。; 树立终身学习的理念 学习就是为自己的未来而投资，为自己的生存而积累，为自己的发展而储蓄的全新理念。; ;高职教育对学生有关学业的要求; 要处理好基础与专业的关系 要培养科学思维方法和创新精神 提高学生的知识迁移能力和分析、解决问题的能力。 ;学习中的误区;武汉理工大学开学前8000人次忙补考投入50万元只为买回好学风 ;学习方法的改变;第二节 肩负历史使命 ;一、时代与使命;? ● 农业文明、工业文明与信息文明的不同 ; ● 资源对比 ;（2）生产第一要素不同 ;（3）财富流向不同 ;当今时代的几个突出特征 ; ● 时代变革的先锋队 民族兴亡的承担者 ;二、确立科学的成才目标;2004年教育部调查显示： 大学生中有52.81%的同学认为自己是人才，有28.09%的同学认为说不好,只有19.1%的同学认为自己还不是人才。 ;明确当代大学生的成才目标;三、塑造当代大学生新形象;大学生公众形象： 北京某大学的宿舍清洁员：我在大学宿舍打扫卫生已经两年了，大学生总体素质还行，但是有的就不行，有的同学晚上怕冻着，就不去厕所小便，他们在寝室用矿泉水瓶方便，完了就放在门口……他们每个人都有电脑，玩打仗……好象总没课，（中午）11点还有学生刷牙…… 北京某高校图书管理员：我们通过网络监控有一个统计，现在的大学生比以前的大学生借书量下降了，书的内页给撕掉是很正常的事了，还有在书上乱写乱画的。时代是变化了，大家的公共观念淡薄了，但是作为大学生，不管怎么说还是社会的精英，应该带个好头。 四川某高校大三学生：刚进大学没多久，师兄就到宿舍“传授经验”，说逃课、作弊、谈恋爱才是大学真正的必修课。 天津某高校大一学生：现在的大学生很少有人能够坦然说自己在4年学习中从来没有作过弊。;2006十佳大学生榜 ;洪战辉：历经艰难 脊粱不弯 ;李婕达：素质教育的典范自我成才的标榜;王一硕：受资助成药学精英，援西部为回报社会;　　在不到10分钟的时间里，他将两名落水少年推向生的彼岸，自己却消逝在池塘的漩涡中。李春华，湖南师大历史文化学院2003级历史一班班长，一位“80后”大学生，在生死关头作出了果断的抉择，22岁的青春永远定格在2006年7月21日那一天。 ;吴渝：以诚信为生命践约;第三节学习和践行社会主义核心价值体系;一、什么是社会主义核心价值体系;二、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义;三、社会主义核心价值的科学内涵;（一）坚持马克思主义指导思想 ——灵魂;中国化的;（二）树立中国特色社会主义共同理想 ——主题;（三）弘扬民族精神和时代精神 ——精髓;（三）弘扬民族精神和时代精神 ——精髓;（四）社会主义荣辱观 ——基础; 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法;一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义;1、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。;2、学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 案例：《我关他只想找回我的狗，不曾想犯罪了》;3、学习“思想道德修养