考研，重拾你的自信心.pdf

考研考研，重拾你的自信心，重拾你的自信心 考研考研，，重拾你的自信心重拾你的自信心 这些天来 ，人们总向我讨教考研的经验，我一直 搪塞着他们 ，因为我不想误导他们。他们想了解到的 无非是公共课用什么资料 ，专业课如何准备，时间如 何安排 ，要不要跟导师联系云云。回答得多了文字， 我烦 ，然而他们却很有兴趣。到了最后我只告诉他们 一句话 ：用什么资料并不重要，关键看你是什么态度。 任何资料都不能多给你 20 分。当然会有人反驳我 ，那 你不用资料看你能不能考到 400 分?我不敢说能 ，但我 敢说如果再考一次 ，我一样能考好。我之所以那么说， 是想让人们不要把过多的心思花在讨教经验上、找资 料上、报辅导班上。马克思主义哲学告诉我们：内因 是推动事物发展的主要动力。那么可以说考研成功与 否最根本的因素是你的内在动力足不足。 也许你不相信 ，我给你举个我身边的例子。我的 室友和我一样都考外校，由于我们都面临着很激烈的 竞争，我们都很勤奋。我们用的几乎是一样的教材， 我们的作息习惯也一样。他上了辅导班我没上，但是 最后在分数上我和他有了明显的差距。也许你可能怀 疑我们本来在基础上存在差距。事实上，我们的成绩 不相上下。就算有差距，这半年的时间也能抹平这个 差距。那么是什么区分了我们后来的成绩呢?只能是心 态，确切地说是信念。事后我问过他，你在考之前对 自己的期望是多少？他说是 350 分。这个分数就算考 不上也够调剂了。结果他果然考了这个不上不下的分 数。我对其它一些研友也作了简单的调查。结果都证 明了一个结论：你考的分数和你预期的十分接近。最 能说明的一个例子是，一个研友，他对数学预期是 140 左右。结果考了 147，对总分的期望是 390 以上 ，结果 考了 437。他说有点出乎意料 ，我明白他的意思，我 当初也预期的是390，结果也出乎意料了 ！ 我们都注意到了这样一个现象 ，即外校考生的分 数普遍比本校考生的高。有人说那些人花了比我们多 的多的时间来准备那几门课，都是高分低能，没什么 大惊小怪的。果真是这样的吗?是否高分低能大家争论 的太多了，姑且不说。不过。我看这话中自我安慰的 成份居多。也许正如你所说的，他们花的时间比你多， 那么你为什么不肯花同他们一样多的时间或比他们少 一点而不是少很多的时间呢?这反映出是的不同的心 态。对外校的考生来说，因为他们认为在复试阶段要 面临你所说的高分低能的歧视，所以他们能做的是多 花功夫 ，多找方法，考出尽量高的分数，比分数线越 高越好。于是他们多半考得比分数高好几十分。而对 于我们本校的学生来说，只要过线甚至低于分数线都 能上，反正学校会照顾本校考生的。正是怀着这样过 得去就行的心态最后他们果真考了那个很让他们心安 理得的分数。也许他真的考上了，那我认为他输了， 他输在了心态了 ，这种心态将会危害终生。 还有一种 人，也许他们真的花了不少时间 ，但就是考不高.因为 他们总认为自己不行 ，考个一般的分数就不错了。于 是他尽管花了不少精力 ，但奇迹还是没有发生，考了 那个他认为不错的分数。这种人是很可惜的，只要他 们当初不给自己的能力设置极限 ，他们就能创造奇迹。 有一个著名的行为学实验 ，也许大家都听说过。 实验员将一只跳蚤放在一个玻璃容器中，这个跳蚤能 很轻松地跳出这个容器 。因为跳蚤的生活方式是蹦跳， 所以它的弹跳能力在动物中是最强的。后来实验员将 容器加了个盖，这个跳蚤在碰过几次壁后就调整了跳 的高度，不再碰壁了。于是实验员将盖子的高度降低， 跳蚤又调整跳的高度。实验员不停地降低盖子的高度, 最后盖子和容器底几乎贴在一起了。当实验员取走盖 子后，这只可怜的跳蚤再也不跳了，从而失去了它的 生活方式，成了世界上唯一的不会跳的跳蚤。我们生 活的中的人何尝不是这只失去了弹跳能的跳蚤呢。也 许，他在一件事上失败了一次 ，他就告诉自己，我不 是做那事的料。于是他在任何事上对自己的要求都降 低了 ，只要过得去就行了。把事做完美是不可能的， 把分数考高也是不可能的 。最终他成了他认为“可能” 的那类人。其实，要让那只跳蚤再跳起来的方法很简 单，只要用一支棒子猛敲一下容器壁 ，它就会再次跳 起来。我希望这篇小帖能让你有当头棒喝的感觉。告 诉你自己 ，我行。不要给自己的能力设置 “盖子”。似 乎可以做出结论了，考研考出是的你的心态，你考的 分数不会偏离你的期望很远。如果你相信我