12家乡变了.doc

课 题 12、家乡变了 教学目标 通过让学生感受家乡的变化和发展，培养学生对家乡的热爱之情。 教学重难点 通过查阅资料、调查访问、收集实物等活动了解家乡的变化。 教学方法 指导学生查找资料、调查访问、收集实物等活动方法 教 学 过 程 一、活 动 准 备 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 收集有关家乡的书籍、名胜古迹及旅游景区的门票及资料。以便让学生更好地理解内容。 收集家里的粮本、粮票、煤本、副食品本、布票等票证 访问老师，了解学校过去的情况。 二、活 动 过 程 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课：我相信同学们学了《家乡变了》，一定会感到我们的家乡的发展和变化。 二、分组讨论交流 以小组为单位阅读自己收集的有关家乡的图片和资料，再讨论交流然后各组推荐代表发言。 三、感受家乡的变化 1、展示自己收集的实物。 2、引导学生谈购物情景 3、在班内展示影集，讲述其中的变化。 以小组为单位交流有关家乡的图片和资料，再讨论交流然后 推荐代表发言。 1、讲述爷爷奶奶过去购物的情景。 2、参观学校新貌感受其中的变化 三、活 动 拓 展 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 四、拓展 让学生寻找家乡在发展中的不和谐音符，为家乡再创辉煌，献计献策。 收集中国名胜古迹、著名景区的门票及资料制作《诗画中国》展板 板 书 设 计 教 学 后 记