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心理痕迹 犯罪行为受犯罪意识的支配。听起来这是一个简单的道理。但为了寻求犯罪行为的 动机，即“解除疑虑”，侦探们用心良苦，目前把寻求犯罪动机逐步转向心理学。在法 庭界，没有别的技能能唤起这样的争论，特别是在英国。心理学概念的实质要求重视犯 罪分子在现场遗留下的心理痕迹。通过这些线索，可以构建出犯罪嫌疑人的性格结构。 通常感觉、观察和地理环境的影响贯穿于心理学研究的整个过程。所以仅通过研究犯罪 情况，只能从侧面描述上获得成功，而完全依赖心理痕迹是不能破案的。 心理痕迹的概念并不是一个新的概念（心理痕迹不完善的构想，形成于1932年的查 尔斯·林德伯格的绑架案中），但它在最近才被法律执行机构接受。时间较长的代价迫 使心理学只能使用在最严重的刑事案件中。但作为传统研究技术的附属品，它的作用是 多方面的。毋庸质疑，早期的心理痕迹应用的显著成功助长了心理学在案件侦破中的有 效性、危险性及过分的自信。 从关于心理痕迹的争论来看，对作案人心理刻画的作用是显而易见的。特别是犯罪 类型的研究为犯罪心理研究提供了很大的优势，但这个优势又有一定的危险性，保证每 起案件的客观性是不容易的。心理痕迹是通过种种迹象，追溯既往，即通过过去的犯罪 行为，解决当前的犯罪，并提出建议。精明干练的心理专家注意到，人类对于犯罪的打 击力量是永远的、无限的。 乔治·梅特斯凯 时间：1940年 地点：纽约城 意义：这是通过心理痕迹成功侦破的第一起案件，它使一个多年在纽约作案实行恐 怖活动的投弹手被俘。 案件开始于1940年11月16日，令人头疼的个人系列犯罪案件拉开了序幕。那天，在 坚固挺立的爱迪生大楼的一个窗户边发现了一枚没有爆炸的炸弹。炸弹包旁边有一张手 写的字条，上写着“打倒爱迪生，恶棍爱迪生——这是为你准备的”。警方认为这是有 人针对向纽约提供电能的公司而作出的恶意恐吓活动。 1941年9月，又一个因时钟的导火线机械结构没有被拉开而未能爆炸的炸弹在第十 九大街被发现。三个月后，在珍珠港，曼哈顿的警方收到了一封奇怪的信件，上写“我 不再为这个持久的战斗准备更多的炸弹——我爱国的感情已经让我下了决心——我要揭 发虚伪的爱迪生——他们将为他们的懦弱行为付出代价……F．P。”这封信件是用墨水 写在一张平坦的白色纸张上的。 在1941年和1946年，十六封相同的信，在一些报纸以及旅店和店铺等部门出现，爱 迪生公司也收到同样的信。接着，在1950年3月29月，第三颗炸弹出现在大中心车站的 地下室。虽然没有爆炸，但这预示着暴徒已经把魔爪伸向建筑物。1950年4月24日，又 一个炸弹炸毁了纽约的大众图书馆边的电话亭。随后，暴徒又设置多颗炸弹，其中几颗 得逞，几颗未遂。在其中的一次小型爆炸中，令人惊奇的是，剧院中除一张椅子外，没 有其他的损伤。政府积极为民众消除惊恐，却没有领略投弹手的意图，这种沉默激怒了 恐吓信的作者，于是他加剧了对重要场所的攻击。 在1951年和1952年之间，4颗以上的炸弹爆炸了，这个疯狂的投弹手已经到了明目 张胆的地步。1953年，又有4颗炸弹爆炸了。第二年，爆炸事件一直不断。其中包括电 影院的椅子里埋放的爆炸材料爆炸，炸伤4人——有2人已经生命垂危。1955年，又发现 4枚炸弹，其中2故没有爆炸，这两枚炸弹被发现安装在电影院的座位上。投弹手的恐吓 信变得长了，而且更加的刻薄。上写“要使用54枚炸弹——打4次恐吓电话——这些炸 弹一直炸下去，直到爱迪生受到审判”，落款还是“E．P。公开的暴行 1956年12月12日，又一颗炸弹爆炸了，这也是最有杀伤力的一颗炸弹。它炸飞了布 鲁克林地区至上剧院的整个座位，炸伤了6个人。于是大规模地抓捕这位投弹手的行动 展开了。首先聘请了纽约精神保健理事、心理学家霍华德·芬尼博士和詹姆斯怖鲁塞尔 博士给暴徒画像。霍华德·芬尼博士本人在法庭精神病学方面有很深的研究，他利用暴 徒恐吓信所提示的信息，向詹姆斯·布鲁塞尔博士提供了爆炸手本人与众不同的外貌特 征。詹姆斯·布鲁塞尔博士利用自己精湛的技艺，得出了令人震惊的结论：“犯罪嫌疑 人是一个患有偏执狂病的中年男子；性格内向；年龄大约在40岁到50岁，且体格好；他 可能是个孤单的单身汉，也有可能和一位老妇人生活在一起；此人爱整洁；脸上的胡须 刮的非常干净；受过良好的教育；有外国血统；是个熟练的技术工人，工作器具通常摆 放非常整齐；但对妇女不感兴趣；他是南斯拉夫人；信教；一旦在工作中受到批评，脾 气会变得像火焰一样激烈。此人作案的动机是：被解除职务或者受到谴责，却自命不凡， 于是久积成怨。他的恐吓信由西切斯特寄来，这不是他的真实居住地，他不会愚蠢到要 从自己的居住地寄来这些信，或许是由他的家和