VC课程设计(教务信息管理).doc

河北工业大学计算机软件技术基础（VC）课程设计报告 学院 信息工程学院 班级 电子c093 姓名 张天华 学号 __098180__ 成绩 __ ____ 一、题目：教务信息管理（27） 二、设计思路 1、总体设计 1）分析程序的功能 统计并输出全班同学的数学平均成绩，语文平均成绩，总平均成绩。 统计低于总平均成绩的同学人数，平列出这些学生的信息（学号、姓名）。 基于数据的查询：如，从键盘输入学号，屏幕输出该学生的所有信息。 排序：按平均成绩从高到低的次序输出每个学生的所有信息。 插入一新的学生信息后，该序列仍然有序（即仍然为按照平均成绩从高到低的有序序列）。 2）系统总体结构：设计程序的组成模块，简述各模块功能。 结构体：存放学生信息。 函数：用于冒泡法排序。 主函数：实现要求的基本功能。 2、各功能模块的设计：说明各功能模块的实现方法 3、设计中的主要困难及解决方案 在这部分论述设计中遇到的主要困难及解决方案。 1）困难1冒泡法排序的变量设置问题：通过思考、查资料和不断尝试解决。 2）困难2 对新学生信息的插入：准确的找到插入位置，平保证信息的有序。 4、你所设计的程序最终完成的功能 1）说明你编制的程序能完成的功能 统计并输出全班同学的数学平均成绩，语文平均成绩，总平均成绩。 统计低于总平均成绩的同学人数，平列出这些学生的信息（学号、姓名）。 基于数据的查询：如，从键盘输入学号，屏幕输出该学生的所有信息。 排序：按平均成绩从高到低的次序输出每个学生的所有信息。 插入一新的学生信息后，该序列仍然有序（即仍然为按照平均成绩从高到低的有序序列）, 2）准备的测试数据及运行结果 1.准备数据 2．全班数学平均成绩、语文平均成绩、总平均成绩。 3.输入学生学号输出学生信息。 4.按平均分从高到低排序。 5.输入新学生信息后仍有序。 三、程序清单 #includeiostream.h struct birth //定义结构体数组 { int year; //年 int mouth; //月 int day; //日 }; struct student { int num; //学号 char name[20]; //姓名 struct birth bt; //出生日期 double math1; //数学考试成绩 double math2; //数学平时成绩 double chinese1; //语文考试成绩 double chinese2; //语文平时成绩 double math3; //数学综合成绩 double chinese3; //数学综合成绩 double aver; //平均成绩 }; void sort(student stu[] ,int n); //函数原型说明 const int N=4; void main() { double mathaver,chineseaver,allaver;//定义全班学生数学平均成绩、语文平均成绩、 mathaver=chineseaver=allaver=0; //总平均成绩 student stu[N-1]; coutplease enter students info:\n; for(int i=0;i3;i++) { cinstu[i].numstu[i].namestu[i].bt.yearstu[i].bt.mouthstu[i].bt.daystu[i].math1stu[i].math2stu[i].chinese1stu[i].chinese2; //学生基本信息输入 stu[i].math3=0.7*stu[i].math1+0.3*stu[i].math2; //求数学综合成绩 stu[i].chinese3=0.7*stu[i].chinese1+0.3*stu[i].chinese2; //求语文综合成绩 stu[i].aver=(stu[i