中学教学楼设计开题报告.doc

毕业设计/论文 开 题 报 告 课 题 名 称 华中农业大学附属中学教学楼设计 院　 系 城市建设学院 专 业 班 土木工程 姓　 名　 评 分 指 导 教 师 华中科技大学武昌分校 毕业论文开题报告撰写要求 1.开题报告的主要内容 1）课题研究的目的和意义； 2）课题研究的主要内容； 3）研究方法； 4）实施计划。 5）主要参考文献：不少于5篇，其中外文文献不少于1篇。 2．撰写开题报告时，所选课题的课题名称不得多于25个汉字，课题研究份量要适当， 研究内容中必须有自己的见解和观点。 3.开题报告的字数不少于2000字（艺术类专业不少于1000字），格式按《华中科技大学武昌分校本科毕业设计/论文撰写规范》的要求撰写。 4. 指导教师和责任单位必须审查签字。 5．开题报告单独装订，本附件为封面，后续表格请从网上下载并用A4纸打印后填写。 6. 此开题报告适用于全校各专业，部分特殊专业需要变更的，由所在系在基础上提出调整方案，报学校审批后执行。 华中科技大学武昌分校学生毕业论文开题报告 学 生 姓 名 学 号 专业班级 院系 城市建设学院 指导教师 职称 讲师 课题名称 华中农业大学附属中学教学楼设计 1．课题设计的目的和意义（黑体三号，下同） 1.1目的： 通过毕业设计这一事件较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。 1.2意义： 和其他教学环节不同，毕业设计要求学生在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中的常用方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养学生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。 通过这次的整个毕业设计，由我们学生在老师的指导下独立完成了这一复杂的课题，对于我们即将走出学校的大学毕业生来说，必定是对于将来极其深远的一课。这不仅是对我们大学四年所学专业知识的综合运用和理解掌握，而且也帮助我们这些在校大学生迅速成长和成熟。让我们在今后的工作和生活中，能够打牢基础知识，吸收更多的专业知识，更好的运用所学知识来创造我们的未来。 2.课题设计的主要内容 2.1概述： 在规定时间内完成华中农业大学附属中学教学楼设计。建筑物的南北向长约15米，东西向长约45m，场地地表基本平整，第一层粉土夹砂，褐黄色，可塑较疏松，第二层粉砂，黄褐色，粉砂以下是强风化石英砂岩，紫色，主要持力层承载力的特征值为210kPa,建筑层数6层，学生根据建筑设计的要求可自行设定层高；框架结构，计算框架由指导教师根据建筑施工图指定。 2.2设计主要组成部分： (1)教学楼整体平、剖面设计 (2)框架结构梁柱水平荷载结构设计 (3)框架结构梁柱竖向荷载结构设计 (4)框架梁柱内力组合设计 (5)构件、节点设计及构造措施 (6)地基基础设计 (7)弹塑性变形验算 (8)简述施工方案 毕业设计开题报告不少于2000字，完成与毕业设计课题相关的外文文献翻译，不少于2000汉字； 中英文摘要：不少于350汉字； 分别完成设计说明书、计算书不少于10000字（图纸、程序、计算表格除外）毕业设计图纸：20—40张A3图，； kpm建模校核、计算书和论文整理、完成设 计初稿 第13周 说明书、图纸及计算书整理工作，完成设计初稿 第14周 根据指导教师修改意见对设计初稿进行修改，并按格式规范定稿 第15周 申请和接受答辩资格审查 第16周 进行毕业设计答辩 5．主要参考文献（不少于5篇，其中外文文献至少1篇） [1] 建筑结构荷载规范（GB50009—2001）[S].北京：中国建筑工业出版社，2001[2] 混凝土结构设计规范（GB50010—2002）[S].北京：中国建筑工业出版社，2002[3] 建筑抗震设计规范（GB50011—2001）[S].北京：中国建筑工业出版社，2001[4] 建筑地基基础设计规范（GB50007—2002,）[S].北京：中国建筑工业出版社，2002[5] 梁兴文，史庆轩.土木工程专业毕业设