机械原理课程设计说明书---牛头刨床的设计.doc

机械原理课程设计 设计计算说明书 设计题目: _______________________ _______________________ 院 系：___________________ 专 业：___________________ 学 号：___________________ 姓 名：___________________ 指导教师：___________________ 年 月 日 目?录 一、概述 §1.1、课程设计的目的 §1.2、课程设计的任务 §1.3、课程设计的方法 二、牛头刨床的设计任务 §2.1、设计题目 §2.2、设计内容 §2.3、设计要求 三、机构选型、方案分析及方案的确定 ?四、牛头刨床主传动机构的运动分析 §4.1、运动分析之速度分析（图解法）? §4.2、运动分析之加速度分析（图解法） 五、牛头刨床主传动机构的力分析 §5.1、动态静力分析(图解法,不考虑摩擦) §5.2、动态静力分析(RRP杆组) §5.3、动态静力分析(RPR杆组) 六、心得体会 七、参考文献 一、概述 §1-1 机械原理课程设计的目的 机械原理课程设计是高等工业学校机械类专业学生第一次较全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是机械原理课程的一个重要教学环节。其目的在于进一步巩固学生所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学分析与设计有一个较完整的概念，具有进行机械运动方案分析的能力。 §1-2 机械原理课程设计的的任务 机械原理课程设计的任务是根据所给题目进行机械运动方案分析、运动分析、动态静力分析，并根据给定机器的工作要求，在此基础上对各机构进行运动设计。要求学生根据设计任务，绘制必要的图纸，编制计算程序和编写计算说明书等。 §1-3 机械原理课程设计的方法 运用教材中机械传动系统方案设计的内容，用运动循环图等，进行机械运动方案设计，绘出相应的机构运动简图；运用教材中各有关章节的分析方法(解析法)，进行机构的运动分析。 二、牛头刨床的设计任务 §2.1、设计题目 牛头刨床事一种用于平面切削加工的机床。刨床工作时，刨头（刨刀）作直线往复运动，其行程为H，每分钟的往复次数为N； 为了提高工件加工质量和刀具寿命，在切削工件时，要求速度较低且平稳，近似匀速运动；为了提高生产率，在空回行程时，由于不切削工件，要求回程速度较快。而空行程不为防止刀具与工作台的干涉，在行程H两端各留有0.05H的空刀行程。 §2.2、设计内容 1、?根据题目设计要求，通过设计分析，比较不同运动方案的优劣。 2、?对方案的主要传动和执行构件进行尺寸综合，确定有关设计尺寸参数，绘制包括从原动件到执行构件间，组成该机器的所有传动机构的传动系统机构简图。 3、?完成连杆机构的运动分析。每组在一个工作循环中（0度到360度）至少取12个机构位置，画出各位置机构简图，并进行运动速度分析，最后绘出刨头的位移及速度运动线图。 §2.3、设计要求 1、?完成整个机构的运动简图一张 2、?完成连杆机构运动分析图纸一张，绘出刨头对曲柄的位移及速度运动线图 3、?设计计算说明书一份，不少于2000字，包括内容： （1）?封面；（2）目录；（3）原始资料和数据；（4）所有设计计算分析过程；（5）参考文献。 4、?说明书要求字迹工整，绘图准确，装订成册。 5、?作图要求准确，比例适当，布局均匀，图纸的边框、标题栏等要求符合国家规范，图面整洁。 方案 飞轮转动惯量的确定 凸轮机构设计 δ nO’ z1 zO’ z1’ JO2 JO1 JO JO’ ψmax lO9D [α] Ф Фs Ф’ ? r/min ? Kg.m2 o mm o 1 0.15 1440 10 20 40 0.5 0.3 0.2 0.2 15 125 40 75 10 75 2 0.15 1440 13 16 40 0.5 0.4 0.25 0.2 15 135 38 70 10 70 3 0.16 1440 15 19 50 0.5 0.3 0.2 0.2 15 130 42 75 10 65 方案 导杆机构的运动分析 导杆机构的动态静力分析 n2 lO2O4 lO2A lO4B lBC lO4S4 xS6 yS6 G4 G6 P yp JS4 r/min mm N mm kg.m2 1 60 380 110 540 0.25 lO4B 0.5lO4B 240 50 200 700 7000 80 1.1 2 64 350 90 580 0.3 lO4B 0.5lO4B 200 50 220 800 9000 80 1.2 3 72 430