数电课程设计---步进电机工作原理.doc

课程设计报告 课程名称： 数字电子技术基础 设计题目：步进电机工作原理 系 别：物理与信息工程 专 业：测控技术与仪器 目录 一．实验要求………………………………………3 二．实验原理………………………………………3 三．实验设计………………………………………5 四．实验总结………………………………………6 五．附录及参考文献………………………………7 一、实验要求 步进电机控制电路（三相六和环形计数器）要能实现电机的正反转并且能够保持。 时钟频率f=1~60HZ 实验原理 实验思路： 状态图： 状态方程： , , 驱动方程： 实验设计 1、逻辑图： 按图接好电路，确认无误后接通电源。 按下脉冲，观察逻辑电平显示的变化是否符合状态图。 按下使能端，同步骤3。 实验总结 由于这个实验设计和课本后面习题差不多，所以思路很容易上来，按照电路图连好线，基本上是没有问题的。虽然很简单，但是在我们这组中也遇到了问题，在最后检验的时候我们少接了电源，以致逻辑电平显示没有反应，在一番检查后正确的连上了，有显示后我们发现那个正反转正好和我们设计的相反，我们的正转在电路中是反转，本来想投机取巧，在使能端接入一个非门的，但最后听老师说这和没有影响，都可以。最后我们顺利验收了。 数字电路的测试与设计过程中，最起码要知道什么芯片是干什么用的，有什么功能，然后根据要去使用，再就是在连续的过程中一定要保持清晰地思路，一不小心就会出问题的。这也验证了一句话：科学是需要严谨的态度的。 附录及参考文献 1、数字电子技术基础简明教程 2、电工电子技术基础实验 7 555时钟脉冲 整形（可省去） 控制 正、反 保持 环形计数器 B 相 C 相 A 相