温度测量系统毕业设计.doc

电子信息工程《电子专业基础课程设计》研究报告 温度测量系统设计 学生姓名：XXX 学生学号：XXXXXXXXXX 指导教师：XXX 所在学院：信息技术学院 专业班级：电子一班 中国·大庆 2011 年 11 月 信息技术学院 课 程 设 计 任 务 书 信息技术 院 电子信息工程 专业 08 级，学号 XXXXXXXXX 姓名 XXX 一、课程设计课题： 温度测量系统设计 二、课程设计工作日自 2011 年 10 月 31 日至 2011 年 11 月 18 日 三、课程设计进行地点： 信息技术学院205 课程设计任务要求： (详细内容见课程设计文档) 1.课题来源: 老师派发题目 2.目的意义: 随着社会的进步和工业技术的发展，人们越来越重视温度因素，许多产品对温范围要求严格，而目前市场上普遍存在的温度检测仪器大都精度不够的缺点，不利于工业控制者根据温度变化及时做出决定。实时性高、精度高，能够综合处理多点温度信息的测量系统就很有必要。80C51.要求温度范围0℃~100℃之间 。 温度传感器选用模拟的数字的都可以。 在LED中显示温度。 精度达到±1%。 分辨率≤0.1℃ 根据精度自选A/D转换芯片。 直流稳压电源自行设计。 辅助电路及元器件自选。 课程设计评审表 指导教师评语： 成绩： 签字： 日期： 目录 1 设计任务要求………………………………………………….……...1 2 方案比较……………………………………………………….……...1 3单元电路设计………………………………………………….……….2 4软件的编程……………………………….…………………………...10 ? 总结与体会……………………………………………………………..11 致谢………………………………………………………….………….12 参考文献………………………………………………….…………….13 附录……………………………………………………………………..14 1、设计任务要求 采用单片机80C51.要求温度范围0℃~100℃之间。 温度传感器选用模拟的数字的都可以。 在LED中显示温度。 精度达到±1%。 分辨率≤0.1℃ 根据精度自选A/D转换芯片。 直流稳压电源自行设计。 辅助电路及元器件自选。 2、方案比较 方案一、采用模拟分立元件，如电容、电感或晶体管等非线形元件，实现多点温度的测及显示，该方案设计电路简单易懂，操作简单，且价格便宜，但采用分立元件散性大，不便于集成数字化，而且测量误差大。DS18B20将温度信号直接转换为数字信号，实现了与单片机的直接接口，从而省去了信号调理电路。该元件的最大分辨率为0.0625℃能达到设计要求。该仪器电路简单、功能可靠、测量效率高，很好地弥补了传统温度测量方法的不足。相对与方案1，在功能、性能、可操作性等方面都有较大的提升。相对与方案，具有更高的性价比，更大的市场。所以我采用方案3完成本设计。 P3.0 RXD (串行输入口) P3.1 TXD (串行输出口) P3.2 (外中断0) P3.3 (外中断1) P3.4 T0 (定时/计数器0) P3.5 T1 (定时/计数器1) P3.6 (外部数据存储器写选通) P3.7 (外部数据存储器读选通) P3口还接收一些用于Flash闪速存储器编程和程序校验的控制信号。 RST：复位输入；当振荡器工作时，RST引脚出现两个机器周期以上高电平将使单片机复位 ALE/PROG：当访问外部程序存储器或数据存储器时，ALE（地址锁存允许）输出脉冲用于锁存地址的低8位字节；即使不访问外部存储器，ALE仍以时钟振荡频率的1/6输出固定的正脉冲信号，因此它可对外输出时钟或用于定时目的；要注意的是,每当访问外部数据存储器时将跳过一个ALE脉冲。 如有必要，可通过对特殊功能寄存器（SFR）区中的8EH单元的D0位置位，可禁止ALE操作，该位置位后，只有一条MOVX和MOVC指令ALE才会被激活，此外该引脚会被微弱拉高，单片机执行外部程序时，应该置ALE无效。 EA/VPP：外部访问允许；欲使CPU仅访问外部程学存储器（地址为0000H FFFFH），EA端必须保持低电平（接地）。需要注意的是，如果加密位LB1被编程，复位时内部会锁存EA端的状态