虚拟仪器课程设计——基于labview的温度控制器的设计.doc

课 程 设 计 设计题目：基于Labview 的温度控制器的设计 系 别 班级 测控本091 学生姓名 学号 2009308119 指导教师 职称 教授 起止日期： 2012 年2月27日起——至2012 年3月2日止 课程设计任务书 课程设计题目：基于Labview 的温度控制器的设计 系 别 班级 测控本091 学生姓名 学号 2009308119 指导教师 职称 教授 课程设计进行地点： F430 任 务 下 达 时 间： 2012 年 2 月 27 日 起止日期：2012年2月27日起——至2012年3月2日止 教研室主任 2012 年2月27日批准 基于labview的信号发生器的设计 1.设计主要内容及要求 设计基于Labview 的函数信号发生器。 要求：1）掌握NI-DAQ使用方法。 2）了解温度测量以及控制方法。 3）设定温度，测量及显示温度，绘出温度曲线，PWM方式控制温度。 2.对设计论文撰写内容、格式、字数的要求 （1）.课程设计论文是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。 （2）.学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计论文的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 （3）.论文要求打印，打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。 （4）. 课程设计论文装订顺序为：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献。 3.时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 2月27日 教师讲解题目，学生查阅相关资料 2 2月28日 进行方案论证，确定程序流程，熟悉NI-DAQ使用方法 3 2月29日 程序设计 4 3月1日 调试程序 5 3月2日 撰写论文，成果验收 虚拟仪器 课程设计成绩评定表 系（部）： 班级： 测控本091班 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权 分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作 能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。 0.2 5 4 3 2 工作 量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权 分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力。 0.2 5 4 3 2 工作 量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明 书的 质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 中文摘要 本次课程设计的题目是基于LabView的温度控制系统，主要讲述控制系统软件方面的设计，首先对温度传感器采集到的温度信号（转化并处理为电压信号）输入到采集卡模拟输入端口，采集卡将信号送入LabView程序处理后从模拟输出端输出相关有效的PWM调制波形。由于条件有限本次课设忽略了传感器的设计，只是通过模拟一个温度值，就在采集卡的模拟输入端送一个0~5V的可手动调整的电压，通过手动改变的电压，就可以模拟对外部温度的变化的监控行为。 本文中的温度控制系统是为了应对当今对大规模、自动化、智能化电子测控系统的需求愈发迫切的形势而设计的，设计中所采