- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
云南大学公共管理学院马桑
云南大学公共管理学院 马 桑 收入分配和社会保障 云南大学公共管理学院 马 桑 一、收入与分配 (一)公共经济中的收入的定义: 1、收入概念: 黑格和西蒙斯的描述: 被行使的消费权利的市场价值的和; 财产权在所涉初期与期末之间储存价值变化的两者的代数和。 收入与可观察的因素:禀赋、偏好、运气。 收入与不可观察的因素: 已经产生缺尚未实现的资本收益; 服务与家庭消费的生产; 来自政府的现金转移支出。 (一)公共经济中的收入的定义 2、收入时间: 经济的生命周期。 暂时收入与持久收入。 3、收入单位问题。 生命周期假说理论 1、弗朗科·莫迪利安尼的基本观点: 对个人消费行为研究,根据微观经济中得消费行为假设,假定消费者具有理性,能一合乎理性的行为方式使用自己的收入进行消费,并且唯一的目标是效用最大化。 消费者是理性的,根据效应最大化安排使用一生收入,使收入等于消费。 C= ? WR+?YL 2.生命周期假说理论的个人消费行为 作如下假定: 不考虑预期寿命和工作年限的不确定性 消费使为了储蓄,没有利息。 不考虑价格变动因素。 一生全部收入用于消费。 收入等于劳动收入加上财产收入。 为使一生的满足程度最大化,一生中平均分配收入。 消费、劳动收入及 储蓄的关系 人的一生NL分为两个时期:工作时期WL,退休时期(NL-WL) 效应max S -S WL NL t 数理方法表示 每年的消费量c相等: C?NL=YL ? WL C=YL ? WL/NL 储蓄是 为了消费: S=YL-C =YL- YL ? WL/NL =YL ?(NL-WL)/NL 引人财产:金融资产、遗产、赠予 第T年有财产收入WR,T年后的工作期为(WL-T),有劳动收入YL: C ?(NL-T)=WR+YL ?(WL-T) C=WR/(NL-T)+YL ?(WL-T)/(NL-T) = ? WR+ ? YL 生命周期假说理论的特征 消费 在一生中保持不变 消费依靠终身收入加上初使财富融资。 每年财富的1/(NL-T)被 消费,NL是 预期寿命。 当前财富取决与当前财富和终身收入。 米尔顿·弗里德曼的 持久收入假说理论 1、消费函数: Y=Yp+Yt C=Cp+Ct Cp=K(i,w,u)Yp 其中:i为存贷款比率 w为财富收入比率 u 为其他不确定性因素 C= ? Yp 2、持久收入的估算 假定预期持久收入Ypt与过去收入Yt-1及现期收入Yt有关: Ypt=Yt-1+?(Yt-Yt-1) = ? Yt+(1- ?)Yt-1 可看出: Ypt取决于 ? 若Yt=Yt-1,,则Ypt=Yt=Yt-1 若YtYt-1 ,则YptYt ,?是适应性预期。 3、持久收入与消费变动 Ct= α Ypt =α( ? Yt+(1- ?)Yt-1 ) = α ? Yt+ α (1- ?)Yt-1 从上式中: 现期收入中,MPC= α ? ,而长期中MPC= α,可见,短期边际消费倾向小于长期边际消费倾向。“消费之迷”得解。 持久收入假说的图解 C C=Yp C= α ? Y+ α (1- ?)Y1 C= α ? Y+ α (1-?)Y0 Y0 Y1
您可能关注的文档
最近下载
- 中医经方临床运用培训课件.ppt
- 汽车装配与调试技术课程标准.docx
- 毕业论文低频电涡流传感器测量电路设计.doc
- S2168001-社会计算导论-智算学部.pptx
- 《古建筑修缮工程施工规程》.pdf
- 对企业有利的劳动合同.docx
- 班主任带班育人方略《做有温度的班主任》宣讲演讲PPT课件.pptx
- 答案-国开电大(本科)《当代中国政治制度》在线形考(形考任务二)试题.docx
- 大学物理 II-(热学、振动和波、光学、量子)(北京交大)中国大学MOOC慕课 章节测验期末考试客观题答案.docx
- 【专项复习】2024年小学六年级下册小升初数学专题复习(8)比的性质求比值和化简比及比的应用(知识归纳+典例精析+拔高训练)(1).docx
文档评论(0)