第2课时 寻找规律.ppt

知识点小结： 当两个数有差、有倍数关系时，称为差倍问题 关系： 小数=差÷（倍数－1) （大数=小数×倍数 大数=差+小数） 一题多解求大数 复习：（数数图形问题） 知识点小结： 不重不漏 1、常见图形：角、线段、三角形、长方形 2、被数图形的特征和变化规律。 3、按顺序数，不重不漏。 寻找规律 例1：P1 在括号内填上合适的数。 (1)3,6,9,12,( ),( ) (2)1,2,4,7,11,( ),( ) (3)2,6,18,54,( ),( ) 知识点小结： 注意： 1、相邻两数的和、差、倍、分、方关系！ 2、一组数的整体性！ 3、调整思路，换方法！ 1、在括号里填上合适的数。 (1)2,4,6,8,10,( ),( ) (2)1,2,5,10,17,( ),( ) 针对性练习 2、按规律填数。 (1)2,8,32,128,( ),( ) (2)1,5,25,125,( ),( ) 3、先找规律再填数。 12,1,10,1,8,1,( ),( ) 例2：先找出规律，再在括号里填上合适的数. (1)15,2,12,2,9,2,( ),( ) (2)21,4,18,5,15,6,( ),( ) (3)3,4,7,3,4,10,3,4,13,( ),( ),( ) 1、按规律填数。 (1)2,1,4,1,6,1,( ),( ) (2)3,2,9,2,27,2,( ),( ) 针对性练习 2、在括号里填上适当的数。 (1)18,3,15,4,12,5,( ),( ) (2)1,15,3,13,5,11,( ),( ) 3、按规律填数。 (1)4,7,8,4,6,13,4,5,18,( ),( ),( ) (2)1,2,3,2,4,6,3,8,9,( ),( ),( ) 例3：先找出规律，再在括号里填上合适的数。 (1)2,5,14,41,( ) (2)252,124,60,28,( ) (3)1,2,5,13,34,( ) (4)1,4,9,16,25,36,( ) 1、按规律填数。 (1)2,3,5,9,17,( ),( ) (2)2,4,10,28,82,( ),( ) 针对性练习 2、按规律填数。 (1)5,9,6,10,7,( ) (2)2,3,6,18,( ) 3、在括号里按规律填数。 6,12,20,30,42,( ) 知识点小结： 当两个数有差、有倍数关系时，称为差倍问题 关系： 小数=差÷（倍数－1) （大数=小数×倍数 大数=差+小数） 一题多解求大数 例4：根据前面图形里数的排列规律，在空缺处填入适当的数？ 1、 5 10 9 14 7 12 11 16 9 14 13 3、 9 3 27 12 4 36 36 12 1、先找出下列排列规律，在空缺处填上适当的数。 针对性练习 3 7 5 9 8 12 10 14 12 16 14