古希腊和古罗马的政治制度测试[岳麓版][试题.doc

第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 （60分钟 100分） 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1.古希腊的雅典人口众多，缺少肥沃耕地，食物供应短缺，50%～80%的粮食需要进口。为了解决民生问题，雅典采取的措施是( ) A.发展工商业 B.实行民主政治 C.发展精耕细作的农业 D.提高农业技术 【解析】选A。本题考查学生的分析能力。为了解决山多地少人口众多造成的问题，雅典鼓励发展工商业。B项与民生问题无关，C、D两项与题意不符。 2.所有合法公民均可参加公民大会是雅典实行民主政治的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是( ) A.雅典是城邦小国 B.雅典高涨的参政热情 C.国家发放参政补贴 D.必须参政的法律强制 【解析】选A。本题考查学生分析理解能力。雅典城邦的特征是小国寡民，这为其实行直接民主提供了最重要的前提，使雅典能够每年召开40次公民大会。B、C两项结论是原因之一，但不是前提。D项不符合史实。 3.（2010·天津模拟）在古希腊文中，“民主政治”（demokratia）一词由“人民”（demos）和“统治”（kratos）复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调 ( ) A.公民的广泛参与和直接管理 B.公民的私有财产神圣不可侵犯 C.民事案件均由陪审法庭判决 D.全体居民均享有民主权利 【解析】选A。本题考查学生分析理解问题的能力。题干材料表明，“民主”就是由“人民”进行“统治”。但要注意，这里的“人民”不是指全体居民，而只是指“公民”。故A项符合题意，D项结论错误，B、C两项结论则与题干材料无关。 4.古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要阐明了( ) A.古希腊是民主政体的发源地 B.波斯人非常赞赏希腊的制度 C.波斯当时仍然实行君主专制 D.古希腊民主建立在法制基础上 【解析】选D。本题考查学生解读材料信息的能力。题干材料表明，古希腊的民主政治十分发达，但它是建立在法制基础之上的。A、B两项结论与题干材料含义不符，C项结论错误。 5.为了维护民主，雅典人每年投票决定民主威胁者的命运。此项活动使用一种特殊的“选票”(如下图)，如果某人得票超过6 000，就将会被放逐。下面对陶片放逐法的理解正确的是( ) ①其运作程序体现出民主精神，是保护民主政治的武器 ②体现了少数服从多数的原则 ③难免会出现个人操纵的痕迹 ④一定程度上制约了贵族，维护了公民的利益 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 【解析】选A。本题考查学生分析理解能力。陶片放逐法是雅典当时政治斗争需要的产物，其实质是以民主方式制约贵族专制的一种有效手段。其运作程序体现出民主精神和少数服从多数的民主集中制原则，是雅典民主政体构架中的重要组成部分。但在其发展过程中，陶片放逐法发生了异化，个人操纵的痕迹越来越明显，制度本身的民主精神遭到践踏，致使雅典人后来不再使用这一方法。 6.倒霉的雅典公民帕迪斯在参加无数次抽签后，终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆，他成为民众法庭6 000名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主政治的特点是( ) A.任期制 B.代议制 C.任人唯贤 D.轮番而治 【解析】选D。本题考查学生的识记分析能力。民众法庭是日常司法机关，审判员是有任期的，是通过抽签形式产生的，但材料未体现任期制，代议制是近代资本主义的民主制度。 7.（2010·北京模拟）法国学者费奈隆（1651～1715）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是（ ） ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 A.①②③ B.①③ C.①② D.②③ 【解析】选D。本题考查学生综合分析能力。依据对雅典“公民”概念的理解，①明显不正确，②③符合史实，故选D项。 8.（2010·浏阳模拟）古雅典历史记载：在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由 ……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”。这表明( ) A.雅典民主政治是全体雅典人的民主 B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动 C.雅典民主政治中存在着派别之争 D.雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象 【解析】选B。本题考查学生解读材料信息的能力。从题干材料可以