2009年上学年助教工作总结.doc

2009年上学年助教工作总结 很感谢唐老师能给我这个机会作为助教，能在课程方面帮 本学期，我担任09级艺术设计系平面2班的读写助教，刚进到这个班级，和大家一起开展学习工作时候，感受到同学们的热情与欢迎，我很开心能与这么多学弟学妹一起相处。但是实际情况是存在着的：同学们的英语基础不太好，有很少部分同学愿意学英语，大部分都只是觉着那是一份任务，就应付完成。这是我对平面2班同学们的第一印象。 本学期我和同学们一起开展了两次活动，第一项活动是“非英语专业外语能力大赛”的初赛选拔，同学们在听了我对大家讲解的每项参赛内容及要求后，的确是有些垂头丧气，大家很失望，认为自己肯定是不能进入复赛的，但是我不认为艺术班的同学就比别人很差，我极力鼓励大家参赛，希望一定有的，只要努力。同学们在1周的准备后，我们开始正式选拔，现场的情况很出乎我的意料，只是那讲故事的一项，有几位男生脱稿流利的讲了英文故事，虽然语音不是特别出色，但是我觉得他们的勇气和努力感动了我！对于他们的实际基础来说，脱稿讲英文故事确实有难度的，但是他们却肯这么努力，很让我感动！他们为大家作了好榜样，感染了其余的同学，接下来有些同学也尝试脱稿······ 就这个活动，我很受大家的积极努力所感染，我决定一定会尽力帮助同学们，如果同学们在英语学习方面需要我的帮助，我觉得大家是有希望的！只要努力了结果就会更好！ 本学期和大家一起开展的第二项活动，是在英语角的口语学习活动。我个人经历深知去英语角可以锻炼口语，并真的学到东西，因为我从大一坚持到现在从不缺席英语角，口语确实比其他同学出色。周四晚自习之前，我通知大家放学后一起去英语角，我希望大家能在其中学到一些实用的口语，虽然那天晚上我在食堂门口接到的同学并不多，但是参加英语角的那几位同学，从他们到场，就由我组织和先前的英语聊友成为一个小组，参加完主持人的英语游戏，之后就是话题讨论，大家讨论的很热情，并且很投入，英语角临结束时，那几位同学告诉我，她们确实练习了平时学到没有用到的口语，并且学到不少口语词汇，和句子的表达，并且她们回去向同学们转告了参加英语角的切实益处。在这次活动工程中，我注意每一位同学的谈话，并及时交流句子的正确表达方式，我相信大家确实学到了实际运用的英语小知识。我希望以后可以有更多同学一起去参加英语角，能使他们的英语在实际运用方面也真正有所提高。 本学期和大家一起学习的早读时间，我以领读单词的方式与同学们一起学习，从中发觉其实同学们的英语发音并不像传说中那么差，他们学起来真的很快，领读几遍，大家自己都可以读的比较准确了，也确实给了我大大的惊喜，我是为同学们惊喜，他们自己也应该了解自己并不差，只要认真学，都可以学好的。晚自习时间，我是和大家一起做课后练习，帮助大家讲解有关问题，但是提问的同学并不多，只是很少数的几位，我希望以后同学们会积极提问，我才能帮得上忙。 最后，我总结出本学期我工作的不足之处：在大学六级考试之前的两个周，我比较少去班里，一直在忙着复习和新的商务课程，我是很想多去班里和大家一起学习，因为帮助学弟学妹们学到英语，能让我看到当初的自己，我更想帮助那些肯积极学习英语的同学，我感到内心的充实与欣喜。但是，我在我们年级支部担任团支书，平时很忙，团支书的工作是比较忙的，负责每一次活动的策划，现场主持，以及活动总结，每学期支部至少要有四次活动，所以平时我比较忙，再加上考证书的备考工作，我想更多的花在平面班的时间是有限的，对于这点，我深感愧疚，这是本学期我遗憾的一点，我想多花时间，但却心有余，时间不够。 对于本学期我工作的不足，我已作出调整方案，我打算下学期辞去团支书工作，把更多时间用在帮助学弟学妹的英语学习方面（是否值得？有待商量)。我相信我会做的更好！我对自己有信心，更对平面2班的全体同学有信心！我们一起努力！ 09艺术设计系 平面设计2班助教 吕晶晶