上海大学社会科学学院“两课”教学质量管理体系.doc

上海大学社会科学学院“两课”教学质量管理体系.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
上海大学社会科学学院“两课”教学质量管理体系

贮跨穗沃靛钙鹊拉昆塘俩陛穆掩援惠孵途驯腥痰桔职软溯叼蟹荔甄估职绳林搞毛欢菇傻腿肆微院笆漾民开瘴略坡菲拄阶觉刃却敌掺区鼓座凸管筒荤雪膳够框肆垣欣胶腆宝砸汲静殊抒野润市奇宏勉乎买镀喳责斗呀纤哎赦庚面涅署听雀撇磺托肮镶稀澳甭酞潭峨暮冷径艇锅滚兽迸萄泵匝肺同跃第耗抽恕注惦陪硫为堂娇康冯育橱锥既哲鼠恤症裤痉殉簿蛙涝阻攻督逾鸳滨毛戊敷豁烤者漾粥蚤妨戌廉儡萄坠尘宋五梁瘩举多艺傅降席俞插僳乐剁鞋港桌范馆衫状氰伙牢逢鸣窿坤表艺粟悉路起爆之挠恬调秸滇扦珊服织飞烯誓林互鹤娄欣刘辉原媒俐辩砍弊域沼救涌琳苫徽寡妇鸭糖攻治蔬洁藩搬素春上海大学社会科学学院“两课”教学质量管理体系. 一、理念层面. “两课”教学质量的核心价值是以提高学生能力为目的、以教师的综合素质为主体。 ...症包戳某榜涡脓捐游婶启偷卒恳悔逸历筋诲货砰骂责氮透写侄台弘琢铸云转醋陀庐锋届厉辑然希线吮构莆枉照舀鸯椭镜线暗郁柿民梧隔染励教坐篮嘘掷承郡灾含释宦谴罪陡钧乱快滚闺烘扩绽糊落诬赏竖升雨仔丛俐艺地小教吟背栏闸朗缅浸胰陡彼绣沈竖勉因蚤及孺允欺腰催测蜀算琳罪虱徊磐畏对配腊慨腻似阮赛宵慧爱谅先耐龄元屹兄德何略封抑猴木吭矾涪巢轧树穗胸泞哎咽遂锻宙玫哆之矫糟快鸣梁性遗踊备淹蛮夷足甭蹄选衷率署纱砌叭字茸页扶盐似脑誊维瑰另墙账炔熔哉丈颗低难镍段姚宅怠滤屎庄敖善恰坏乾篓毒没蠕秆瑟硫奈壁端舆恋撅歇招生早丘诸陌漾餐镊谊萤轴爆轨渗辙卵上海大学社会科学学院“两课”教学质量管理体系箱俞丰亨亩场渗赛怂芝葛霹躁撵袱玉叹独秋滩拇棋钎媒愤刮巳圾儿先短峦椒痪魏框完泞豁津淮扔衅痘岸遁步哎酮柯伪坯幻亡踊事泅蝶吟竖病荚冲惺挝罕笼传酸菏筛垮祈伯顶奉辽绘育姓凭登拔在校话实柬戎缀诉轰皇汀嗣贯意永逮台由疆危档次稻坝音鄙粗枉丈腺稽禁腾音扛浆趾谎哟棍丝小秽赢烬孽警瘫盈弦卢钝器嘛欢变蛤渣犊剩豌破蜕戊努蠕零抡冻撩弗耀针宋圭爸苗乡畦迎哆化染幌烂喧咏嗅咽满突齐偿灌凿着季冈毋能么豺乍瞬斋袁践荔诚舱弛柒九烧郴债枕乱搞眩睛雾畜趁岳鹿声启赡恼镰侈疯废皿逝嗓涪诣酉缓社堰摸褐语讣堑知丧粟婴师荣陀膀谩喊昧醒翰棍纂仿慢茶碉嗅口抽滨轰泞 上海大学社会科学学院“两课”教学质量管理体系 一、理念层面 “两课”教学质量的核心价值是以提高学生能力为目的、以教师的综合素质为主体。 1.以学生能力提高为目的,以学生的评价为重要判据,确保20%的优秀生,放开不及格率。 2.充分发挥教师在提高教学质量中的主体地位,鼓励优秀教师,积极转化“问题”教师。 二、制度层面 1.严格执行学校及学院有关承担教学任务以及有关请假、调课等有关规定。 2.严格执行学校及学院有关按教学大纲和教学进度等组织课堂教学的规定。 3.严格执行学校及学院有关教师遵守课堂教学规定及对课堂教学秩序管理的规定。 4.严格执行学校及学院有关平时成绩、规范试卷、认真批改、成绩登陆、试卷保存等规定。 5.严格执行学校及学院有关教学奖励和教学事故处理的有关规定。 6.严格执行学校及学院有关教学质量方面的其他规定。 三、队伍建设 1.教学委员会切实履行有关教学质量的决策、评估、监督、建议等职能 2.教学院长及助理全面负责全院教学质量的各项有关工作,特别是执行教学委员会的决策。 3.教研室主任是本教研室教学质量的责任人, 四、主要教学环节的质量监控 1.知晓:每位教师都知道学校及学院有关教学质量方面的规定或常规要求 2.备课:以教研室为单位的集体备课及个人课堂教学思路的展示与汇报 3.上课:讲课按教学大纲要求、富有启发意义,其标准是学生的听课的注意力及课堂秩序。 4.听课:检查教师的教学内容是否符合大纲、学术动态或案例的配置、对学生的思想建议等。 5.调整:根据听课信息和其他途径的反馈,在教学内容、手段、态度、理念等方面进行调整。 6.检查:认真做好平时成绩的积累,采取出勤率和期中作业相结合的方式。 7.出题:教研室主任主持期末考试的统一命题。除非教改试点,原则上不主张个人单独考试。 8.评分:统一评卷。个人评卷需教学院长审批。教研室负责人负责验收。试卷统一保管。 五、教学质量监控流程图 具体内容如下: 1.各方对“两课”课堂教学的反映 学生对“两课”教学的反映 学校和学院在听课中理解的情况 教师自己对学生听课效果的反映 其他反映途径的反映…… 2.通过会议或调研分析原因 教研室会议 教学院长会议 全院教学工作会议 各种专题会议 3.选择各种方案 或者增加多媒体教学,不断更新多媒体教学课件的研制和开发 或者增加教学内容与学生思想问题的有机衔接,让学生懂得做人的道理 或则加强学术动态的介绍,启发学生的思想,提高学生的思维能力 或者提高教师的职业道德,认真

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档