北京广播电视大学社会实践调查报告写作要求.doc

PAGE PAGE 2 关于开放教育专、本科学员参加社会实践的通知 各位学员： 根据教学计划规定,开放教育专、本科（含一村一）各专业的学员须参加社会实践环节。社会实践环节为各专业学生的必修环节，不得免修。本校各专业社会实践环节采取社会调查的方式，每位学生自行联系调查单位，调查后撰写一篇调查报告。调查报告的成绩分优秀、良好、及格、不及格四等，成绩合格者获相应学分。学员应独立完成实践调查报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字专科不少于2000字，本科不少于3000字。 一、参加对象 2009秋季开放教育本科行政管理、汉语言、法学、小学教育，专科金融、工商管理、法学、会计学、小学教育、学前教育专业，一村一专科农村行政管理、乡镇企业管理、园艺技术专业学员（其它专业另行安排，请静候通知）。本学期注册社会实践课程的其它学员也要参加。 二、时间安排 社会实践时间为2010年9月下旬—11月上旬，11月8日前按打印装订要求提交报告，上交班主任。班主任于11月 三、撰写社会调查报告的基本要求 （一）调查报告的特点 1、有的放矢 发“矢”要有“的”，写调查报告，总是有某种鲜明的目的。或借鉴历史，或直面现实，或展望前景，总有一定的观注焦点。 2、尊重事实 要尊重在调查中所获得的真实的事实。 3、紧扣专业 对电大毕业学员撰写的调查报告要求紧扣专业知识，如法律专业的调查报告应调查法律问题为题材，会计学专业的应以会计问题为题材，工商管理专业应以经济管理问题为题材，汉语言专业允许题材不限。除汉语言专业外，选取题材与专业无关，视作不合格。 4、刻意写真 调查报告的价值，取决于刻意写真，写出事实的真相，讲究真实性。 5、旗帜鲜明 调查报告要旗帜鲜明地表明调查报告作者的观点，这观点产生于调查报告的末尾进而用鲜明的观点统领材料，实行全篇主题。 （二）调查报告的分类 各学员根据所学专业知识可撰写六种类型调查报告： 1、关于社会情况的调查报告； 2、关于典型经验的调查报告； 3、关于新生事物的调查报告； 4、关于反映问题的调查报告； 5、关于历史情况的调查报告； 6、关于研究性的调查报告。 （三）调查报告的写作 1、深入调查 调查所获取的材料是报告的写作基础。只有进行深入的调查研究，才能掌握生活的第一手材料。切忌闭门造车。 （1）必须具有正确的观点立场； （2）必须具有谨慎勤奋的态度； （3）必须掌握调查的程序与方法。 ① 准备阶段 I）结合专业知识，明确调查目的。 II）带着调查目的，到有关单位查阅资料（如：工作总结、图表数据、原始记录等）。 ② 调查阶段 I）开调查会； II）个别访问； III）现场调查。 ③ 对材料研究阶段 2、提炼主题 带着一定意向在调查，不等于“主题先行”，因为意向不等于主题。要对获取的材料进行去粗取精、去伪存真的工作。在调查材料中寻求内在联系，提炼出明确的主题。 3、观点材料要统一 有了明确的主题后，就要在主题的统领之下，决定材料的主次与材料的弃取，以材料紧扣主题形成调查报告的主线。 4、结构布局合理 合理布局是要注意调查报告的结构安排要匀称得当、完整严密。一般分为以下几个部分： （1）导语（调查报告前言部分） （2）主体（调查情况、存在问题、建议等） （3）结尾（紧扣主题、承接主体，干脆利落，留有余味） 四、社会实践报告的装订顺序及打印要求 （一）装订顺序 1、浙江广播电视大学社会实践考核表，实践单位要签意见及盖章（可自行在学校网站教务管理栏下载）； 2、社会实践调查报告正文。（按打印要求打印） （二）打印要求 1、纸型及页边距 （1）A4型纸（297mm×210mm）； （2）页边距为：上边距：20mm ，下边距： 15mm； 左边距：25mm， 右边距：15mm 2、调查报告用字 （1）浙江广播电视大学社会实践考核表可打印也可手写。 （2）调查报告正文要求： ① 调查报告正文另起页，打在A4纸上，报告正文标题用3号黑体字、加粗，正文文字用小四号宋体，每段首起两个空格，行距：固定值20磅。 ② 标题 一级标题：标题序号为“一”， 4号字黑体，独占行末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”，小4号字黑体，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“ 1 ”与正文字号、字体相同。 四级标题：标题序号为“（1）” 与正文字号、字体相同。 五级标题：标题序号为“ ①” 与正文字号、字体相同。 ???????????????????????????? ????????????? ?? 浙江广播电视大学龙游分校 二O一0年九月六日