北校区数学教研组工作总结- 北校区数学教研组工作汇报与思考.doc

PAGE PAGE 1 北校区数学教研组工作总结 （02~03学年度上学期） 徐秋慧 03/01/25 我们北校区数学组是个大组，有30人之多，又大都是班主任或学年组长，工作都非常忙，但全体教师都很注重教学，尝试新的教学模式、探索新的教学方法和钻研新的教学热点的老师也越来越多。我经常能感觉到我组青年教师的谦虚进取，像王卓、李海顺等老师不仅注重别人对自己的评课意见，还经常聆听领导对别人的评课；我也经常切身感受到教龄长的教师确实功底深厚、经验丰富，而且当你向他们请教时都友好且不遗余力。可以说，我在这种年轻教师的谦虚进取和年长教师的“传、帮、带”的环境下确实收获了很多。所以我非常高兴有机会向各位领导和老师汇报我组教师在教研工作中所取得的成绩和收获。下面我就从教研常规和特色活动两大方面向各位领导和老师进行一下汇报。 一、教研活动常规 我组的教研工作始终建立在结合学校对教研工作的各项安排和数学组实际情况基础上，以认真务实、优质高效、广泛参与、共同提高为原则，致力于提高教师的教学基本素质、科研意识和业务水平。 首先，我组坚持以课堂教学为中心，每月至少安排一次组内研究课。而且在每次听课之前通知教学课题，做到心中先有自己对该课的设想，这样就使对作课的教师的评议更有针对性，也使听课教师通过比较自己和别人对同一节课的不同设计而获得提高。在近两学期的青年教师汇报课、检查课和六个一竞赛课中，姜平等一些老师的课获得了学校领导的肯定和好评，陈乐民、陈永余、何春艳等大多数教师都比以前有很大进步。我想，这是各位教师在教学第一线上努力学习和钻研的结果，也包含着我组教师，尤其像张文强、荣会、房淑东、石丽新、徐秋慧等老师毫不顾及、毫无保留地当面评议的互帮互助的结果。 其次，我组坚持在教研常规活动中进行专业英语学习。由于安红丽老师在这方面做得突出，所以这一活动由她负总责，按照少儿部、综数组、初一、初二、初三的顺序，以备课组为单位轮流主持，由各备课组组长分别组织实施。各备课组长都认真准备，给老师印发学习资料，尤其是少儿部备课组还拿来了录音机，大家就一起跟着读，那种学习氛围真有点回到了久违的学生时代的感觉。 再次，我们坚持每学期每位教师都要选择科研课题，填写科研议定书或中期阶段报告书。以前大家都是找个好找资料，好写论文的题目，而现在我能体会到大家选题的慎重和有针对性。像王莉老师刚从英国学习回来，也已经在尝试双语教学，安红丽是我组搞双语教学最早的，而且一直在坚持，她的论文《对双语教学的思考》还获得东北三省优秀论文评比一等奖，因此她们一起选择了研究有关双语教学的课题。像姜平我俩分别在特长部和少儿部任教，都想针对我们学生自身的特点搞点什么，也都有开选修课的想法，所以都选择了校本教材方面的课题。我想是共同的兴趣和研究方向使大家打破了以往以学年组或备课组为单位的惯例走到了一起。 也许我们也没有什么轰轰烈烈的成绩，但我们都有要搞点什么的想法，都在用心思考教学研究方面的问题，就已经体现了我们的科研意识和积极进取的精神，而这定会对我们的教学和教研工作起到极大的推动作用。 二、特色教研活动 （一）现代化教学手段的运用与学科网站的建设和完善 网站建设之初是由卜阳老师负责的，而他很快就调到了浑南，这使我们网站建设遇到了极大的困难。但周贵胜欣然挑起这付重担，我们迅速确立了网站建设小组，以周贵胜为网站站长，徐秋慧为总监，陈乐民、刘力、高晶、姜平、李海顺和安红丽为组员，分教学相关资料、研究性学习相关资料、几何画板相关资料、双语教学相关资料和数学组及其成员简介等几大块分别落实到人，全体教师提供素材。在学校领导的支持和帮助下，经过多次商讨，多次修改，数学组网站在第一学期就已初具规模，并在第一次校园网站展示和评比中就获得了一等奖，这是全组教师智慧和劳动的结晶，也成为了我们再接再厉，想把我们数学组网站建设得更加完善的动力。 接下来，我们一直在不断更新和丰富我组网站，尤其是本学期进行了相当大的改动，建立了开放性交互式的数学教学论坛。其中增加了站内公告栏，本学期已开始实行网上下发教研通知，实现现代化办公；增加了留言、短消息和即时聊天等功能，方便了各位教师的联系和沟通，使网站成为我们讨论问题和交流心得的好地方；还增加了自动上传功能，使用者可以方便地自行上传教案、课件、论文、教学心得、试题等教学素材，从而使更广泛的数学教师和学生方便地参与到充实网站的工作中，使我组网站真正成为丰富实用的资源库，真正达到了“网聚人的力量”的目的。而这里主要凝结了李海顺老师的心血，因此在这里我强烈建议谷校长为李海顺老师配发笔记本电脑。 可喜的是，在此期间我组老师在使用计算机等现代教学手段方面不断努力，且取得了相当大的成绩。首先，我组涌现出了一批电脑高手，像周贵胜、姜平和王莉老师学校已给配