学习陈立亮、杨昌林的心得体会.doc

学习陈立亮、杨昌林教授先进事迹之心得 4月13日晚上7点，我系响应学校党委的号召，开展了向华中科技大学陈立亮教授和武汉大学杨昌林教授先进事迹的学习与讨论等活动，开展本次活动的目的明确，那就是学先进，找差距，结合自我实际，谈认识和体会，促进教师个人师德师风的提高。整个学习与讨论活动开展了2个多小时，在大家积极的讨论过程中，虽有部分教师对学校目前的一些情况发表了的意见之外，整体教师都表露出被两位教授的事迹所感动，所震撼，所佩服。学习了两位教授的先进事迹，通过聆听体育系其它老师的认识与体会，结合我自己的实际，感慨颇多，思绪如汹涌澎湃而出的泉水一样，阵阵涌向心底深处，拍击心灵。 在陈立亮教授的事迹上我们看到一位高校教师肩负负责任与使命，在他的身上展现出的对事业的执着精神，对学问的严谨科学精神，工作过程中的主人翁精神，这些精神都是当前我们年轻教师要好好学习并继承与发扬。让人感惋惜的是陈立亮教授的生命在42岁的时候就噶然而止，生命在此刻画上句号，多少让感到遗憾，回顾他短暂的人生旅程中，却让我明白爱岗敬业、传道、授业、解惑的真谛，对事业，要像爱戴自己父母一样，充满动力和激情；对待学生，要像对待自己的家人一样，充满爱心，真心的关心他们的成长与发展。与陈立亮教授相比，我与他的差距很大，我们根本是在不同层次面，但是我会把他当做我奋斗的榜样，学习他严谨治学的科学态度，不计较个人得失高尚情怀，一心扑在工作中忘我精神，把自我的本质工作干好，用实际行动来践行自己的理想。 杨昌林教授作为一名体育教师，他用他的行动和爱心赢得了人们的尊敬，赢得我对他的敬畏，作为出自同一高校的校友，他给我上了一课，什么是爱国主义，什么是平凡，什么是不凡。雷锋同志的伟大在于他常年如一日的无私帮助他人，而不是仅仅干一两件好人好事。 这与当我们为社会上太多的只追求经济利益，将道德底线沦丧、将法律当做儿戏的行为形成了鲜明的对比，他用他的行动继承着我们这个民族5000年的光荣传统，也成为推动我们这个民族不断前进、不断富强的动力之源。 通过本次学习两位教授的先进事迹，反省自我，使我意识到作为教师，我们之间存在太大的差距，本次学习的目的不是让我在此接受打击的（其实也感受到打击，作为教师，我都比他们要差，而且差距还很大），而是应该寻找差距，努力提高自身素质，减小这种差距，目前无法从对国家的贡献层次面上来缩小，就应该首先从师德、师风、师魂等方面来看齐，与他们进行比较，通过自我的努力来缩小差距。 认认真真做人，踏塌实实做事，开开心心教书，块块乐乐生活，以积极、乐观、向上的态度投身到工作与学习中，以杨昌林教授和陈立亮教授为榜样，积极主动关爱学生，为他们提供力所能及的帮助。