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职业教育发展规划.doc - 丰城市“十一五”职业教育发展规划
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丰城市“十一五”职业教育发展规划?
根据《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及国家教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的要求,为了进一步发展我市的职业教育、成人教育事业,逐步建立起适应我市小康社会发展及和谐平安丰城的需要,具有时代特色的现代职业教育体系,并结合我市的实际,特制定丰城市“十一五”职业教育发展规划。
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届三中全会精神,牢固树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,坚持巩固成果,努力提高教育质量,全面落实全国、全区、全市职业教育工作会议精神,大力实施“科教兴市”战略, 积极推进教育创新,深化教育改革,优化教育结构,进一步促进我市基础教育、职业教育、成人教育协调发展,齐头并进。为提高劳动者素质,加快我市职业教育的发展创造条件。
一、职成教育主要目标和任务
1、进一步完善职成学校的办学条件,切实加强职成学校的硬件和软件建设。到2010年,市职业中学要达到国家重点职校标准。全市90%的乡镇成人文化技术学校和70%的村级农民文化技术学校达到市级一类以上标准,其中有3—5所乡镇成校达国家级示范校标准。鼓励、支持社会力量依法举办职业教育。
2、职业中学招生占普通高中招生比例逐年增长。到2006年,各类中学职业技术教育在校生占高中阶段在校生的比例达到40%以上,到2010年达到60%。
3、进一步加强职成教育培训,促进农村产业结构调整和劳务经济的发展。
(1)农村实用技术培训年均38万人次,其中乡镇成校13万人次,村级成校15万人次。
(2)农村致富骨干培训年均3000人次,其中青年农民骨干500人次。
(3)农村劳动力转移培训年均5500人。
(4)已转移农民工在岗培训年均10000人次。
4、深化职成教育的体制改革
(1)进一步调整职成教育结构,推进以初中毕业生为重点的教育分流,建立、健全职业学校学历教育与职业培训并举,并与其他教育相互沟通,协调发展的现代职业教育体系。形成以丰城中等职业技术学校为龙头,乡镇成人文化技术学校为中心,村级农民文化技术学校为阵地,各行业、企业及社会力量共同兴办职业教育的比较完善的职业教育网络。
(2)深化办学体制、管理体制和运行机制的改革;逐步建立适应市场经济和社会进步需要的现代职业教育制度。要依法落实政府、部门、企业及社会各界兴办职业教育的职责和义务,明确各部门对职业教育的管理职责,建立和完善职业教育的招生和毕业就业制度,学生收费制度,学历证书、培训
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