人教版九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》（第二课时）课件.ppt

人教版九年级化学第六单元 6.3二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 一、co的物理性质 无色、无味、气体，密度比空气略小（1.250g/L），难溶于水 思考：一氧化碳的收集方法？ 比较CO和CO2的组成，不难看到两者的组成元素是相同的， 但它们的分子构成不同。 它们的化学性质是否相同呢？ 排水法 密度跟空气相近不能用排空气法 1、可燃性 1 火焰呈蓝色 2 放热 3 生成气体能使澄清的石灰水变浑浊 2CO + O2 ==== 2CO2 点燃 二、CO的化学性质 燃烧的煤炉 2CO+O2 ==2CO2 点燃 CO2+C === 2CO 高温 2C+O2(不充足) ==2CO 点燃 C+O2(充足) === CO2 点燃 一氧化碳还原氧化铜反应装置 2、还原性 CO + CuO Cu +CO2 反应现象：黑色粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊。　　　 反应原理： ? 步骤：①验纯 ②通CO ③加热 ④停止加热 ⑤停止通CO 思考： 1、为什么要先通CO，后加热？ 2、反应完毕后为什么要先停止加热，继续通CO直至 试管冷却？ 3如何处理尾气？ 是为了排尽试管内的空气，防止加热时可能发生爆炸。 是为了防止空气进入试管内，使生成的灼热的铜重新被 氧化成氧化铜。 将剩余的CO燃烧，使之转化为CO2. 3.一氧化碳的毒性 一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。 比较 H2 CO C 物理 性质 化 学 性质 可燃性 还 原 性 毒 性 无色无味，密度最小，难溶与水 无色无味，密度比空气略小，难溶于水 大多是黑色固体 2H2+O2==2H2O 2CO+O2==2CO2 C+O2==CO2 2C+O2==2CO CuO+H2==Cu+H2O CuO+CO==Cu+CO2 2CuO+C==2Cu+CO2 无 有剧毒 无 点燃 点燃　　　　 点燃 点燃 加热 加热 高温 1、复习了CO2的性质 2、学习了CO的性质 （1）物理性质 （2）化学性质 3、CO的用途： 1、CO具有 可燃性 2、CO具有 毒性 3、CO具有 还原性 无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水 1、可以用于冶金工业 2、可作燃料 本节课的学习收获： 1、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是＿＿＿， 白膜形成的化学方程式_______________________________， 要除去白膜，应向其中加入＿＿＿＿＿＿，反应的化学方程 式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 练一练 CaCO3 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 稀盐酸 CaCO3＋2HCl＝CaCl2 +H2O+CO2↑ 2、要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧 化碳气体，应采用的方法是（　 ） 　A、将混合气体通过澄清的石灰水 　B、将混合气体从一个容器倒入另一个容器 　C、将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 　D、将混合气体点燃 C 3、欲除去CO中混有的少量CO2， 其措施是（　　　） A、点燃　　　　 B、通入灼热的氧化铜 C、通入石灰水 D、通入石蕊试液 C 4、（2015?玉林）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　） A．组成：都是由碳元素和氧元素组成 B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水 C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料 D．危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨 D 5、（2015?北京）如图所示实验中，①、④为用 紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液 染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于 空气且能与水反应的现象是（　　） A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红 C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红 D