人教版化学九年级上册第四单元 自然界的水 课题1《爱护水资源》课件.ppt

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人教版化学九年级上册第四单元 自然界的水 课题1《爱护水资源》课件

* 第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源 图4-1地球表面约71%被水覆盖着 1.地球的表面积约有多少被水覆盖着? 2.地球上最大的储水库是什么? 4.淡水约占全球总水储量的多少? 3.海水中含有的化学元素大约有多少种? 对照图片仔细阅读教材回答下列问题: 一、人类拥有的水资源 地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、和生物水等各种形态的水总储量约为1.39 × 1018m3,地球表面约71%被水覆盖着。 海洋 80多种 2.53% 而且大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层。 对照图片仔细阅读教材回答下列问题: 5.中国水资源总量居世界第几位? 6.世界人均水量最多的国家是哪国? 7.中国人均水量约占世界均值的多少? 8.世界上有多少人口处于缺水状态? 9.造成水资源紧缺的原因有哪些? 第六(2.7 × 1012m3) 巴西 2048m3 有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机,其中26个国家的3亿人口生活在缺水状态中。 一、人类生活、生产用水量不断增加; 二、水体污染加剧了可利用水的减少; 三、水资源分布不均。 人类拥有水资源的情况: 总量大(丰富),淡水少,分布不均(有限) 我国人均水量最多的省是 ,最少的省是 西藏 天津 缺水造成土地沙漠化、树木枯死 缺水造成庄家绝收 二、爱护水资源 为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源。 1.节约用水 节约水资源就要提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以节约工农业和生活用水。 工业用水重复利用 洗脸水浇花、冲厕所;用水杯接水刷牙;使用节水笼头等 2.防止水体污染 1)水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 2)水体污染的来源 图4-8水体污染来源示意图 工业污染 农业污染 生活污染 3)水体污染的危害 4)如何防止水体污染 *

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