人民版高中历史必修一《罗马法》课件.ppt

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人民版高中历史必修一《罗马法》课件

基础知识导学 核心要点突破 高考命题视角 ◆概念解释: 习惯法:从罗马建城到共和国建立之初,未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 公民法:罗马建国到公元前3世纪中叶用来调整罗马公民之间关系的罗马法律。 万民法:在古罗马对外扩张的过程中,逐渐形成普遍适用于罗马境内各族人民的法律。 自然法:不是具体的法律条文,而是一种法律观念。 公民法与万民法的比较: 作用 特点 内容 范围 背景 万民法 公民法 项目 从罗马建国到公元前3世纪中叶,平民与贵族斗争 从共和国到帝国的过程中,疆域扩大,民族成分复杂。 罗马共和国公民 罗马帝国境内各民族及外邦自由民 侧重国家事务,偏轻私法规范 更注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷 注重形式、缺乏灵活 简洁灵活、实用有效 较好理顺了各种错综复杂的利益关系,巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。 使平民的政治、经济和社会地位空前提高,极大激发和调动爱国热情与参政的积极性。 关系:两者属于不同的法律体系,共同构成了罗马法的主要内容;都维系了罗马的社会稳定。万民法是对公民法的继承和发展。 1.罗马法的形成与发展中的“一、二、三” 一条核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 两个标志:《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生;《民法大全》或《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成。 三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成完整体系。 1、罗马法的基本内涵 ◆史料研读: 史料一:第3表:债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。 ---《十二铜表法》 史料二:法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享有国家全面保护的公权和私权。 ---《万民法》 史料三:我认为法源于自然,而“自然赋予所有人理性”,所以也赋予所有人“法”;自然界存在着一些普遍的法则,如理性、自由、平等、正义等,这些原则永恒不变,这些原则也必须体现在法律中。 法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。 ——西塞罗 A、核心:维护私有财产神圣不可侵犯,其中最重要的是对债权的规定和解释。 B、自由民法律面前人人平等,维护罗马公民和自由民的社会地位。 C、渗透着“自然法”思想,宣扬自由、平等、理性、正义、人权、法律至上等法理精神。 史料四:如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。 据史料说明罗马法的实质。 ——《十二铜表法》 是维护罗马统治者利益及自由民权利的奴隶制法律体系。 2、古希腊文明与古罗马文明的不同 政治文明 政体形式 国家形式 拓展方式 古罗马文明 古希腊文明 通过殖民建立新城邦,吸收外部文明; 通过兼并战争扩大疆域,继承希腊文明、吸收外部文明。 城邦制;小国寡民,独立自治; 统一的集权制,实行总督统治。 君主制—贵族共和制—帝国、实行君主专制制度 君主专制—贵族制—公民集体统治; 民主制,基本特点是人民主权,轮番而治; 以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法是其文明中的最大成就。 3、古代中国与古代希腊罗马文明的比较 特征 思想文化 经济 政治 古代希腊罗马 古代中国 专制主义中央集权(人治) 公民参政;内容丰富体系完备的法律。(法治) 农耕经济发达 商品经济,海外贸易 儒家思想是文化主流,中庸、保守、安土重迁;文化艺术辉煌 崇尚理性、民主、自由、平等,渴求知识,乐于探究;文化宝库 大河文明或大陆文明 海洋文明 (2012·江苏历史·12)“十二铜表法自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》( ) ①适用于整个罗马帝国 ②成为罗马成文法的起点 ③对后世立法影响深远 ④标志着罗马法体系形成 A、①② B、②③ C、①②③ D、①③④ (2014·江苏历史·12)“ 市民法亦称公民法,是罗马国家早期的法律…… 罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。”据此判断,建国之初(公元前5 世纪早期以前)的罗马 A. 公民在外邦活动时受公民法保护 B.

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