人教版七年级上册语文第六单元练习试题.doc

人教版七年级上册语文第六单元练习试题 一、语言积累与运用。 1.根据拼音写汉字： （1）qíng天撼地（ ）（2）è然（ ）（3） zōng迹（ ）（4）cì福（ ） （5）pìn任（ ） （6）滑jī（ ） （7）xūn章（ ） （8）róu搓（ ） （9）chān和（ ） （10）绵yán（ ） （11）xuàn耀( ) （12）luán生（ ）（13）bì护( )（14）kǎi歌( ) （15）tàng手（ ） （16）kuàng野( ) . 2.古诗文默写 (1)正入万山圈子里，.兴尽晚回舟，问渠那得清如许？.无可奈何花落去，. 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 B．《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。 细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6．下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）(3分) A．文章运用比喻、拟人等多种修辞手法，读着生动形象，清丽自然。 B．文章③、④自然段相互映衬，生动形象地描绘出了野菊花不论生存环境如何改变，都能灿烂盛开的特性。 C．文中作者依次描绘了乡村的野菊花、移植到城市的野菊花和杯中的野菊花的形象，文章条理清晰。 D．文章采用设问结尾，言简意赅地总结收束全文，同时赞美了菊花的精神，深化了文章的中心。 7．《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示？（3分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）（10分）梦断雅典 ①世界轰然崩溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下来。眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然安静下来。 ②动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口…… ③我从一群目瞪口呆的教练员，运动员，记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。 ④全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任何解释。 ⑤在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。然而，对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手，当做到我最拿手的后摆动作时，我突然有一种不详的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的终身残废。不，我不能这样！我松开了手指，软绵绵地落地了。 ⑥做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场……但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，