人教版小学六年级上册语文《只有一个地球》课件.ppt

* 人教版新课标 六年级 语文 下册 李延兵 初读课文，了解主要内容、学习生字词 。 1、学习生字词： 和蔼????? 锡?????? 毁坏 2、理解下列词语的意思 璀璨??????? 慷慨 恩赐????? 遨游 枯竭 3、自由读课文，说说课文从哪几个方面介绍了地球的情况 。 朗读课文，概括段意。 第一段：地球在宇宙中十分渺小，而人类的活动范围更小。第二段：地球上的自然资源有限。第三段：人类不能指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。第四段：号召我们要精心地保护地球。 做一做 讨论探究下列问题。 1、为什么称地球为“人类的母亲”、“生命的摇篮”呢？请同学们带着问题自己读课文。 2、指名读第一、二自然段，其他学生边听边找出描写地球样子的句子，赞美地球的句子 议一议 3、从中你还了解了哪些有关地球的知识？体会说明方法。 4、默读第三、四自然段，边读边划出重点句子。 5、举例说明可再生资源和不可再生资源 重点探究。 1、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱? 2、地球的可爱仅仅是因为它的外表美吗？ 3、在我们的眼里，地球是那样的坚固。地球的容易破碎又表现在哪些地方呢？ 4、读了本文，你的心情怎样？ 说一说 1、学了课文，你有哪些想法，我们到底该为地球做些什么？ 2、如果你就是被污染的河水里那条垂死挣扎的鱼，或是在被污染的空气里飞行的一只小鸟，你会有什么样的感受？你又将对人类说些什么？作为人类的一员，你又将怎么办呢？ 3、尝试运用学到的说明方法介绍一个事物。 拓展延伸 讨论划线词语的好处。 1、地球所拥有的自然资源是有限的 。 2、科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 我能行 *