新人教版小学五年级下册英语教案全册.doc

Unit 1 My day 单元整组备课 单元学习目标： 1.能听、说、读、写A.B部分的重点词汇。 2.能运用频度副词提问时间并作答。如：—When do you usually eat dinner in Spain?—Usually at 9:30 or 10 o’clock. 3.能准确发音cl,pl字母组合。 4通过学习本部分内容，引导学生学会合理的安排自己的作息时间。 5..能利用所学句型询问和表达周末做了什么事。如：—What do you do on the weekend? —I usually/often…on the weekend. 6..能够运用特殊疑问词what来询问对方周末做什么，并利用频度副词作答。 7. 引导培养学生良好的生活习惯，合理安排假期生活。 单元重点： 1.掌握A.B部分的重点词汇。eg：eat breakfast, play sports… 2掌握A.B部分的重点句型。eg:When do you …?I usually/often … 3掌握cl.pl的拼读。 4.掌握特殊疑问词when及频度副词的用法。 单元难点： 1特殊疑问词When的用法。 2句型“When do you …? I usually/often…at…”在实际生活中的灵活运用。 3..特殊疑问词what的用法及其引导的特殊疑问句。 4.准确运用频度副词。 课时安排：共8课时 Unit 1 My day 第一课时 学习内容：A . Let’s learn Ask and write 学习目标?1、能听、说、读、写词组：have… class ,do morning exercises, playsports, eat breakfast, eat dinner 2、能听懂问句When do you do morning exercises?并能做出正确的回答At 7 o’clock.能够运用新的语言进行问答练习。教育学生要养成良好的作息习惯和生活习惯。掌握Let’s learn部分的单词：have … class, do morning exercises, play sports, eat breakfast ,eat dinner 五个词组的听、说、读、写能听懂会说When do you do morning exercises? 并回答At? 7? o’clock..??难点：do morning exercises, 及单词exercise的发音；根据实际情况运用句型：When do you…? I usually …at …学习过程、热身、复习：What day is today ? S: It’s Monday.? T:?What do you have on Mondays？?We have English, Chinese…on Mondays.二、导入并指导学习新的内容：学习Let’s learn（1）have … class?a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s time for English class. We usually have English class at 9:00 on Mondays.? 学生跟读，教师板书：I usually have English class at 9:00 on Mondays.?? 教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。并补充孩子们学的另外的学科：math, Chinese, music, science, art, PE,?(2).教学play sports? do morning exercisesT: Do you like P.E. class?S: …T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports at 3:40.IUsually run. When do you play sports? What do you do?S:…教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意exercises的发音。（3）教学eat breakfast?? eat dinner教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：I eat breakfast at 7:00 in the morning. 在把时间拨到8:00说：I eat dinner at 8:00 in the evening.并扩充lunch.（4）学生听A部分Let’s learn的录音，跟读。注意usually的发音。、 小班交流展示?完成Ask and write?