探讨阻力对物体运动的影响.docVIP

7.3重力大小与质量的关系 实验器材： 铁架台 弹簧测力计1个（量程5N，分度值0.1N或0.2N） 钩码1盒 （50g×10） 操作程序： 顺序 操作内容 1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。 2 测出几个钩码所受重力的大小并记录。 3 改变钩码的数量，再做两次，并记录。 4 在坐标上画出重力与质量关系的图象。 5 分析图像,得出结论。 实验记录： 弹簧测力计的量程 ，分度值 。 实验次序 1 2 3 质量m/kg 重力G/N 实验结论：______________________________________________ 说明： 1．学生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据。 8.1探究阻力对物体运动的影响 实验器材：由木块和玻璃板组成的斜面1个 刻度尺1把（量程30cm） 毛巾1个 棉布1块 小车1个 彩笔1支 餐巾纸 操作程序： 顺序 操作内容 1 如图所示，照图固定好斜面，把毛巾铺在水平桌面上，让小车从斜面某一点A，由静止开始滑下，测出小车在毛巾表面运动的距离S1，并记录。 2 用棉布替换毛巾，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，测出小车在棉布表面运动的距离S2，并记录。 3 去掉棉布，让小车从斜面同一高度A，由静止开始滑下，测出小车在桌面运动的距离S3，并记录。 实验记录： 表面状况 毛巾 棉布 桌面 小车在水平表面运动的距离(cm) 实验结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离________。 说明： 1.只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据。 3.测量小车在水平表面运动的距离时，不要求估读。 8.2探究二力平衡的条件 实验器材：两端固定滑轮的光滑木板1块 小车1个 钩码1盒（50g×10）细线2根 操作程序： 顺序 操作内容 1 如图所示，把小车放在水平光滑木板上，用手按住小车，在细线两端分别挂相同数量的钩码，放手后观察小车的运动情况。 2 改变钩码数量，用手按住小车，在细线两端分别挂相同数量的钩码，放手后观察小车的运动情况。 3 用手按住小车，在细线两端分别挂不同数量的钩码，放手后观察小车的运动情况。 4 用手按住小车，在细线的两端分别挂相同数量的钩码，用手旋转小车至某一角度，使两个力不在同一直线上，放手后观察小车的运动情况。反向旋转小车，再做一次。 实验记录： 实验顺序 1 2 3 4 小车的运动情况 实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小 ，方向 ，并且 。 说明： 学生只需在表格中填写现象（运动或静止），不要求书写完整实验报告。 8.3探究摩擦力的大小与什么因素有关 实验器材： 弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm) 操作程序： 顺序 操作内容 1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。 2 将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板匀速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。 3 在木块上加放钩码，重复上面的实验，测出木块与长木板之间的摩擦力，并记录。 4 在长木板上铺毛巾再次进行实验，测出木块与毛巾之间的摩擦力，并记录。 5 分析数据,归纳总结。 实验记录： 测力计量程___________，分度值_______。 实验次数 接触面材料 压力 摩擦力F摩（N） 1 木块与木板 F1（较小） 2 木块与木板 F2（较大） 3 木块与毛巾 F1（较小） 结论：滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关. 说明： 1．只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据。 10.2探究浮力的大小等于什么 实验器材：100mL烧杯(内装适量的水)1个 50mL烧杯1个 塑料块1块(30cm3 )弹簧测力计1个（量程2.5N或5N） 溢水杯1个 小桶1个 细线 操作程序： 顺序 操作内容 1 在空气中用测力计称出塑料块重G物和小桶所受的重力G桶，并做好记录。 2 把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。 3 把塑料块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F 。 4 用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力G总。 5 求出塑料块所受浮力F浮与塑料块排开的水所受的重力G