浅谈铝业公司电解车间班组管理.docVIP

中央广学浅谈班组管理: 魏双跃 学号:0932001461938 入学时间: 2009 年: 秋 　季 指导老师: 桑三全 职称: 高级讲师 试点学校:徐州市广播电视大学大屯分校 目 录 一、班组安全生产管理现状与当前班组管理存在的问题缺乏有效的激励手段和目标管缺乏文化氛围和民主管理意识班组成员素质参差不齐提高班组管理的对策完善激励机制强班组思想政治工作落实三项责任  浅谈班组管理班组是企业生产最小的组织单位是企业内部从事生产经营活动和管理工作的最基层组织，并且班组安全活动作为企业安全管理的一个载体,自始至终是伴随着企业的生产经营活动来开展的,而且在不断发生着变化,它既是企业管理的基础,又是企业管理的一面镜子对说，由于生产的连续性和复杂性，加强班组管理对确保安全生产、实现企业的生产经营目标具有至关重要的作用。一班组安全生产管理现状几年来，公司各部门比较重视安全管理，通过开展安全月、争创安康杯竞赛优胜等活动，逐步事故隐患得到整治，在率先实行了一法三卡，通过实践，安全管理明显加强。但是管理中仍然存在安全意识逐级淡化、安全管理逐级弱化的现象，班组安全生产基础管理薄弱的状况没有得到根本改善，一些问题有待解决当前班组管理存在的问题创新班组管理创新班组管理是班组成功的一大亮点。班组在班组建设上善于创新，从组织建制、民主管理、现场管理等方面入手，不断地开展班组管理创新活动。“和谐相处、相互学习、团结协作、分享创新、敢于挑战”是班组追求的目标。多个角度探索和实践学习型班组创建的新思路和新方法，不断提高班组的学习力和创造力。　　在班组管理上，班组特别重视管理机制的创新，积极响应基地“人人争做优秀管理者”的号召开展创新活动，制定了班组人员职业道德操守、安全文明生产管理规定、质量管理规定等一系列管理制度。通过会及每周交流讲评会，对生产、质量、安全等问题进行及时总结并作出下一步安排，整理吸收组员对班组管理提出的好建议。班组内积极推行6S管理模式，按照6S管理规定实行规范化的小组管理，做到每天检查、持续改进。班组推行每月评选“班组之星”活动班组推行每月评选“班组之星”活动，这是班组激励组员积极性的一项新举措。每月根据班组成员工作质量、产品质量、文明生产、任务量等情况由全体组员月底在班组会上进行无记名投票打分，得票最多者当选为当月“班组之星”。班组总结“班组之星”事迹，张榜公布，并给予一定的奖励。这一措施在很大程度上调动了班组成员的生产积极性和创造性。）缺乏有效的激励手段和目标管理体系在实际工作中班组管理存在着激励措施不完善问题，缺乏激励作用的刺激和措施的保障。特别是部分班组长积极性难以发挥，很多班组缺乏具体的、实用的、全面的可操作性班组目标管理体系，导致班组管理工作随意性很大，班组管理经常处于盲目无序的态势。 缺乏文化氛围和民主管理意识班组是企业精神文明建设的前言阵地，但由于工作时间长，通常班组忙于日常生产而忽视员工的精神文化生活，缺乏文化氛围的感染和熏陶，使班组员工的兴趣、特长和知识、才干得不到有效发挥。另外，班组很少有时间开民主管理会，也很少有员工站出来积极提出合理化建议，更谈不上发挥班组员工参与民主管理的聪明才智。 班组长是班组安全生产的“领头羊”不仅要抓安全，还要抓技术，更要抓生产。面临班组点多线广的工作特点，难免会出现顾此失彼的现象，而班组的安全远的工作仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做一做安全活动记录，清理清理安全工器具，并未真正履行好管理职责，导致班组安全远的安全工作马虎了事。因此就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而导致班组的安全管理松懈。 4．习惯性违章 习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违反本单位制定的现场规定、操作规程、操作办法等进行作业，不论是否造成后果，统称为习惯性违章。例如：有些职工在更换阳极作业的时候没穿戴好劳保用品就开始作业，或者作业时根本就不按作业规程操作，难免就出现了烫伤的情况。 5．班组成员素质参差不齐一个班组的整体素质取决于班组全体成员的个体素质。目前，员工队伍结构复杂，有和工不同身份；有劳动合同年限长短不一的。由于身份的不同，形成了不同的层次，也产生了不同的形形色色的思想，从而增加了班组管理工作的难度。提高班组管理的对策完善激励机制班组管理的强化需要政策支持和激励因素的运作。当班组产生有期望、有奔头的思想，各级组织要积极加以引导，创造有利条件，激发班组奋发进取的激情和团结精神，激发班组的内在潜力。班组管理的强化需要有贯穿始终的刺激和制约措施，对获得各种荣誉的班组，要给予物质利益刺激或精神营养刺激，使员工感受到先进班组的自身价值和优越待遇，在班组之间形成争强求胜、你追我赶