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人教版初中语文七年级上册《人生寓言》教学设计
人生寓言 周国平 七嘴八舌说寓言 初 读 感 知 细 读 品 味 作业布置:结合本课所学写一篇读后感。 借用古今中外的名人名言: 得意淡然,失意夷然------冰心 塞翁失马,焉知非福。-----《淮南子 人间训》 交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐。-----《英国谚语》 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。 -------培根《论厄运》 * * * * * * * * * * * 周国平 推荐一个词语 讲一讲,这是一个__的故事 读准 要求吐字发声清晰准确,不误读,不错读。 读美:即带着感情去读,带着理解去读,你就是作者,现在读的是你的文章,你就是故事的主人公,读出你的喜怒哀乐。 在众多的兔姐妹中,有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美,尤爱皎洁的月色。每天夜晚,她来到林中草地,一边无忧无虑地嬉戏,一边心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。 这是一只 ____ 的白兔 从那以后白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,唯恐宝藏丢失。满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。 这又是一只____的白兔 这则寓言的寓意是什么? 议 读 思 索 关键词:枷锁 其实名利财富就是无形的枷锁,拥有它,人就会丧失的是心灵的本真,人应该做心灵的主人,摆脱这无形的枷锁,重回自我,才会拥有安闲自在的心境。 关键词:舍得 舍得是一种哲学,也是一种艺术,有舍才能有得,大舍才能大得,才会悟到生活的本质,从而获得心灵的自由、生活的乐趣。当我们把功名利禄的烦恼、悲伤都舍了,自然就会得到人生另外的一番境界。 关键词:审美 白兔作为月亮的欣赏者,赏出了月的风韵,赏出了安闲自在,一旦变成美的占有者,便心态失衡,自然之美只可共赏,绝不能独享,负责徒增烦劳。 学习寓言的方法 一、 理故事 二 、 析寓意 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 落难的王子 (一)理故事 故事之初,王子的生活 __ 王子的性格 ___ 而后一场战争使他失去双亲,使他当了 ___ 成了 ____ 沦为 ___ 周国平其实就是落难的王子 ? 你和春花一起绽开,和秋叶一起凋落。在大自然的永恒循环中,你的生命只是一个美丽的悲惨的偶然。???? 于是他们对我说:“诗人呵,她的确属于你,就像你的诗句,因为你的诗句是美丽而悲惨的。”我喊道:不,你不是我的诗句,你是我的命运!???? 于是他们又对我说:“诗人呵,她的确属于你,就像你的命运,因为你的命运是美丽而悲惨的。”???? 我喊道:不,我不是诗人,我不想要美丽而悲惨的命运,我只想做一个平凡而幸福的父亲!周忌的日子,我们把一束鲜花放在你的像片前:六支玫瑰,三支康乃馨。???? 相片是在紫竹院公园照的,万绿丛中,你的粉红色小脸就像一朵鲜花。妈妈说,那朵含苞欲放的粉红色玫瑰就是你。???? 你知道世界上有花朵,并且用小手抚摸过花朵柔软的叶瓣。可是,失明使你从来没有看见过花朵绚丽的色彩。???? 有人说,孩子是直接升天堂的。在地上失去的,在天上一定能加倍获得。我相信天堂是一片花的海洋,当你在这花海里游戏时,你的明亮的眼睛一定满含惊喜。而此刻,你瞥见了一朵粉红色的玫瑰,若有所忆,停住脚步,心头掠过一阵莫名的惆怅,一颗晶莹的泪珠滴落在花瓣上。???? 在同一个时刻,爸爸妈妈在你的相片和花束前恸哭。 资料助读 应该有天堂(节选) 作者自述一 :这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理。这道理有二条:第一,苦难是人生的题中应有之义,我们切不可怀侥幸的心理,认为苦难只会落在别人头上,而应该对自己遭遇苦难有足够的精神准备;第二,一旦遭遇苦难,我们就要勇敢地面对,以有尊严的态度来承受。 作者自述二:我曾写过以下这段话,可做理解这篇寓言的参考:“人是注定要忍受不可忍受的苦难的。所以,世上没有不可忍受的苦难。” “活着”是一种本能,活着是对生命的敬畏和尊重,活着就要去忍受,去忍受生命赋予我们的所有,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。 责任,是活着的意义,也许生命有些事你无法预料,无法改变,但是更多的是需要你去负责,去担当。因此不论活着多么痛苦,你都要活下去,为了你爱的人和爱你的
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