《3　我们给自己定规则　课件》小学品德与社会人教2001课标版三年级上册课件50320.ppt

学习目标 1、尝试自己制定规则，体会规则是大家制定的，或是在征得大家意见的基础上，由相关部门制定的。大家定的规则，需要大家来共同遵守。 2、懂得遵守规则靠自觉。 自学提纲 1、看课本第52-53页思考：这些图是什么意思？你们在学习上、生活中遇到过这种情况吗？这时，你想到什么方法？ 2、看54页图片思考，班级存在哪些问题？ 3、看55-56页图片思考违规会造成的恶果是什么？（5分钟后小组交流。） 在集体和社会生活中，不能只想到自己，还要考虑别人的利益；不能只图一时快乐，还要考虑做事的后果。遵守规则关系到大多数人的利益。 堂清试题 在集体生活中，每个人都有自己的 ，当各方的愿望发生冲突时，就要互相 ，定一个 拥护的规则。规则是我们自己 的，大家都要遵守。 堂清试题 在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制订的，大家都要遵守。 小学生守则儿歌我是可爱小学生, 文明习惯来养成。您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。交流请用普通话，走遍天下都不怕。准时上学不迟到，领巾标志佩带好。升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。上课专心勤动脑，作业认真按时交。集合活动要守纪，排队做到快静齐。楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。课间休息不打闹，文明游戏气氛好。进办公室先报告，遵守制度很重要。学校公物要爱护，水电节约每一度。不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。养成行为好习惯，争做可爱小学生﹗ * * * * * * 人教新课标三年级品德与社会上册第三单元 汤河乡中心小学 张明会 我们为什么要制定规则？ 出现矛盾，要协商解决矛盾，需要定规则 怎样制定规则? 　　我提议：先男生后女生，每个课间轮流玩。 　　我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 这个主意好。 　　那不好，应该以跳坏为准。 　　我想，咱们按组玩，五个小组，每个小组玩一天。 　　我提议：每人玩5下。 　　大家要互相协商，符合大多 数人的利益，得到大多数人的拥 护和认可。 怎样制 定规则? 要公平 　　我提议：先男生后女生，每个课间轮流玩。 　　我不同意，女生比男生玩跳绳的人多，应该女生玩两个课间，男生玩一个课间。 怎样制 定规则? 要易于操作，切实可行。 怎样制 定规则? 　　要靠大家自觉遵守。 怎样制定规则 ? 符合大多 数人的利益 要公平 要易于操作， 切实可行。 要靠大家 自觉遵守 小组合作 请大家针对班里情况分组定班级公约。 　　“你输了，该你下场了！” 　　“再让我多打一会儿吧！” 游戏时耍赖，不守规则。 　　反正老师看不见。 老师或管理人员没看见，就不守规则。 　　“别人都进去了，我也进。” 别人这样做了，我也这样做。 　　“你输了，该你下场了！” 　　“再让我多打一会儿吧！” 　　反正老师看不见。 　　“别人都进去了，我也进。” 　　有些时候，我们明明知道 规则要求，可是，没能自觉遵 守，这是什么原因呢？ 按照规定，公路上不能设置任何障碍物。但是，在有些地方，公路附近的农民在收获季节。往公路上铺晒小麦、黄豆等农作物，严重影响了道路安全，甚至造成交通事故。图为黄豆杆缠在车底，车辆无法行驶，人们正在清理。 某烟花爆竹厂因违章操作发生重大爆炸事故。面积3000多平方米的厂房全部被炸毁，29人死亡，200多人受伤。图为救援人员在爆炸现场抢救伤员。 * * *