3.15质检活动实施方案.docVIP

附件1 浙江省2016年“3·15”质检活动实施方案 为保障我省2016年“3·15”质检活动有序开展，明确检查任务，统一检查标准，规范检查程序，特制定本方案。 一、活动方式、目标 2016年“3·15”质检活动以随机抽取检查对象、随机选派抽查人员的“双随机”方式进行，重点针对图书印制质量缺陷之一的开胶散页问题，专题分析原因，加强技术指导，督促专项整改，降低开胶散页质量问题的发生几率，实现图书印制质量“一提高”的目标。 二、检查范围、项目 省印刷产品质量检验站负责对全省图书出版单位和通过绿色印刷认证的印刷企业（以下简称绿印企业）进行随机抽查。印制质量抽查全省14家图书出版单位，每家抽查10个品种。环保质量抽查全省10家绿印企业，每家抽查2个品种。 三、抽样地点、数量 （一）图书印制质量检测样品抽取地点为出版单位成品库。 本版图书每个品种的样本抽取及数量依据《书刊印刷品检验抽样规则》（CY/T 12-1995）确定，参见下表。 库存量（册） 151-500 501-1200 1201-10000 10001-35000 样本大小（册） 13 20 32 50 教材教辅每个品种的样本抽取及数量依据《中小学教科书用纸、印制质量要求和检验方法》（GB/T 18359-2009）确定，参见下表。 库存量（册） 151-500 501-3200 3201-35000 35001-500000 样本大小（册） 8 13 20 32 （二）图书环保质量检测样本抽取地点为绿印企业生产车间。每个品种抽取8册。 四、标准依据 （一）检查依据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国计量法》、《产品质量监督抽查管理办法》、《出版管理条例》、《印刷业管理条例》等法律法规。 （二）图书印制质量检测依据《图书和杂志开本及其幅面尺寸》（GB/T 788-1999），《中小学教科书幅面尺寸及版面通用要求》（GB/T 18358-2009），《中小学教科书用纸、印制质量要求和检验方法》（GB/T 18359-2009），《平版印刷品质量要求及检验方法》（CY/T 5-1999），《装订质量要求及检验方法——精装》（CY/T 27-1999），《装订质量要求及检验方法——平装》（CY/T 28-1999），《装订质量要求及检验方法——骑马订装》（CY/T 29-1999）等标准。 （三）图书环保质量检测依据《环境标志产品技术要求 印刷 第1部分：平版印刷》（HJ 2503-2011）标准。 五、质量判定 （一）图书印制质量判定规则 1.印制质量判定等级分为“合格”和“不合格”。 2.单册样本质量判定依据《印制质量缺陷认定和综合判定方法》（见表1）进行。 表1 印制质量缺陷认定和综合判定方法 类别 质量问题特性 一般质量缺陷 严重质量缺陷 （分类：A、B、C） 成品外观 本版图书成品裁切尺寸、成品歪斜超标 ≥1mm ≥2mm/严重影响外观 C/B 教材教辅成品裁切尺寸、成品歪斜超标 ≥1.5mm ≥2.5mm/严重影响外观 C/B 成品切口严重刀花（有手感）、封面毛边及破头 轻微 严重影响外观 B 成品书背不平直、起皱、破损 轻微 严重影响外观 B 岗线超标 ＞1.0mm - 书背字平移、歪斜误差 书厚＜10mm：＞1mm 书厚10-20mm：＞2mm 书厚20-30mm：＞2.5mm 书厚＞30mm：＞3mm 严重影响外观 B 封面、封底破损 轻微 严重影响外观 B 成品护封上下裁切尺寸误差 ＞2mm - 护封或封面勒口、折边与书芯前口误差 ＞1mm 严重影响外观 B 图文印刷 图文出现明显缺版、掉版现象 不影响阅读 影响阅读/严重影响外观 A/B 图文出现破洞、残损、油污、水印等脏迹 不影响阅读 影响阅读/严重影响外观 A/B 页面出现墨皮、砂眼 少许，不影响阅读 影响阅读 A 彩色封面套印误差 ＞0.20mm ≥0.25mm/严重影响外观 C/B 彩色正文套印误差 ＞0.20mm ＞0.30mm/严重影响外观 C/B 图文印刷 正文部分出现糊字、坏字、缺笔断划(或表格断线)现象 可辨认 不可辨认 A 封面烫箔有文字虚花、断划、糊字现象 可辨认 不可辨认 A 出现粘脏/过版页/废页 小面积，不影响阅读 大面积，影响阅读 A 文字墨色出现明显色差 ΔD≥0.2 ΔD≥0.3 B 印后加工 画面接版误差(横竖或左右) ＞1.5mm 关键部位＞2mm B 相连页码误差 ＞4mm - 全书页码误差 ＞7mm - 图文区域出现“死折” 不影响阅读 图文断开＞2mm或 影响阅读 A 有明显八字折或图文区域以外有折皱或折角 不影响阅读 影响阅