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【精品】2012年公办中小学校章程参考样本.doc55.doc

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【精品】2012年公办中小学校章程参考样本.doc55

2012年公办中小学校章程参考样本 适用于未建立理事会的公办中小学校 使? 用? 说? 明 ?一、为贯彻国家、上海市、虹口区教育规划纲要和“六五”普法规划文件精神,推进依法治教和区域现代学校制度建设,从制度层面推进教育现代化,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则、《小学管理规程》、《中等职业学校设置标准》和其他有关法律法规,在吸收其他省市学校章程样本的基础上,我们拟定了本区学校章程参考样本,供各校在修订学校章程时参考。 二、公办中小学校章程参考样本,旨在为我区公办中小学校修订学校章程时提供指导,为学校管理现代化提供思路与参照,并为学校制度文化建设奠定基础。各校在修订学校章程时,一般应以原有的学校章程为基础,适当借鉴参考样本中的内容和形式,努力形成有时代特点,有本校特色的章程。 三、为完善学校自主管理、自我约束的体制机制,反映学校文化精神与办学特色,各公办中小学校在修订章程时,可根据我区实际,结合学校发展,适当增减章、节、条、款、项、目。 四、【 】及其内文字为条标,“说明”后内容为条款制定的要求或说明。两者仅作学校修订章程过程中提示用,正式成文时应予删除。正文中列举上位法或依据应写全称,下位的校内规章制度名称一般不以书名号写出。 五、章程标题为二号宋体字,各章标题为三号宋体字,各条序号为三号黑体字,正文为三号仿宋体字。 六、被确定为事业单位法人治理结构建设试点单位(建立理事会)的学校可将本样本内容充实到《事业单位章程示范文本》之中,充分体现学校特色。 ? (学校全称)章程 ?(X年X月X日经第??? 届第??? 次教职工(代表)大会审议,X年X月X日经校务委员会通过,X年X月X日经??? 教育局同意备案,自X年X月X日起正式生效) ?序言 (说明:本部分可自主确定是否需要,如需,则可简叙学校发展沿革,一般控制在400字以内,并将第一章第一条置此末。) ? 第一章??总则 ? 第一条??【制定依据】?为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,……根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。 (说明:义务教育段学校、中等职业学校应在法律依据列举中分别增补《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》。) ? 第二条??【学校名称与地址】?本校全称为??????????????? ?,英文表述为?????? ????;住所地址为????????????????????? ???????,邮政编码为????? ?????;官方网址为??????????? ?,注册域名为?????????? ??,微博名称为????????????? 。 (说明:学校有简称应补充:简称为“???? ”,英文简写为????? 。住所地址照《中华人民共和国事业单位法人证书》上核准登记的内容填写,有多个校区,应逐个写明各校区地址与邮政编码。官方网址建议填写,注册域名、微博名称为可选项。) ? 第三条??【学校性质及隶属关系】?本校由上海市 区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施 年制(高中或初中或小学)教育的全日制公办教育机构。 ? 第四条??【学制与办学规模】?学校面向??? ???????招生,招生对象为????????? ???????。办学规模为??? ??个年级??? ?个班级,总体不超过???? ??人。…… (说明:办学规模是指学校经教育行政部门批准的班级个数和在校学生人数,它决定学校教职工的应有编制人数,也是学校校园用地面积、校舍建筑面积和设施设备配置指标(此三项指标均不含教职工宿舍和中等职业学校相对独立的附属机构)的基本依据。? ? 第二章? ?办学理念与学校文化 (说明:本章名称也可简写为“学校文化”。学校可充分总结提炼本校文化精神,凝炼办学理念,凸现价值追求,形成具有本校鲜明特色的品牌宣言书,后面各章应紧紧围绕该核心价值追求展开表述。本章也可并入第一章“总则”。) 第五条??【办学宗旨与使命】??…… (说明:学校应将办学核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括,并适当展开阐释。本条内容也可进一步涉及学校的社会使命,强调公益性。) 第六条??【学校发展目标】??…… (说明:学校应围绕办学宗旨,明确发展定位,分款将发展愿景、发展理念、办学追求、办学目标、中长期发展目标等在本条展开全面而精炼的阐述。) 第七条??【师生发展目标】?…… 学生培养目标为?…… …… 教师发展目标为?…… …… (说明:学校应围绕办学宗旨分款列项提出学生培养目

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